Hallo,

ondertussen in onze projectbundel:

We hebben de extreme uitersten van de 4 natuurelementen even onder de loep genomen. Aardbevingen, geisers, lawine’s… Ook de prachtige wonderen van de natuur kwamen aan bod. Hierbij denken we bijvoorbeeld aan de ‘Grand Canyon’… We hebben hier een spreekopdracht aan gekoppeld. Alle leerlingen mochten een onderwerp naar hun voorkeur uitkiezen om een spreekopdracht over te doen. Ze kregen hiervoor een blaadje met alle stappen die ze kunnen volgen om hun onderwerp op een volledige manier voor te stellen. Veel succes!
We herhaalden nogmaals de kringloop van het water en de delen van de rivier. Hierbij vielen moeilijke woorden zoals infiltratie (insijpelen van water in de grond), verdampen, monding, bron, meander…

De muzische activiteiten van deze week:
-  drama- en geluidsopdrachten rond de 4 natuurelementen.
- knutselen van onze hoofddeksels over de 4 natuurelementen.
We hadden wolkjes, bomen, druppels en vlammen.
- Een gedicht maken over ons project. We oefenden dit goed in. Hierbij letten we op uitspraak, mimiek, bewegingen...
- inoefenen van ons lied 'raar is leuk'
- we ontdekten verschillende soorten dansen.
We bedachten welke gevoelens deze muziek ons gaf en ontdekten hoe deze dansen uitgevoerd worden.

We maakten kennis met een gedicht over ‘eendjes’. Op het einde van het gedicht moeten we zelf een ontbrekend woord aanvullen. Er komen steeds heel leuke ideetjes naar voor. Soms maken de leerlingen zelfs een nieuw woord! Superorigineel!
In de komende dagen komen er nog verschillende gedichten aan bod.
Daarna zullen we stemmen voor het populairste gedicht in onze klas.

Op donderdag stond het gedichtenforum om het programma.
Elke leefgroep bracht een gedicht over hun project naar voor.
Amai, al die gedichten! Genieten!

Het gedicht van de madeliefjes was:

VUUR
Marshmallows roosteren bij het kampvuur (Tobias)
dat is zo gezellig op ieder uur. (Sky)
Een vulkaan kan uitbarsten (Jonah)
de lava zoekt zijn weg in je kasten. (Pepijn)
Heel warm is de zon (Jey-Mart)
ik wou dat ik tussen de vlammen wandelen kon. (Falco)

WATER
De tsunami ging achteruit (Norah)
en kwam terug heel luid. (Norah)
De golven zijn zo groot. (Trees)
Alle zeedieren gaan dood. (Ola)
Drup, drup, drup doet de kraan (Siebe)
Waar zouden die druppels toch heen gaan? (Lailyta)
Helder is de zee (Eduard)
hé vrienden vaar je met ons mee? (Mira)
Met de voeten in het water, genieten van de zee… (Flor)
kijken door het doorzichtige water, ik ga zwemmen…ga je mee? (Flor)

LUCHT
Blauw is de kleur van de lucht (Meike)
kijk daar, daar zie ik een vogel die vlucht. (Amy)
Zoé de orkaan, neemt alles mee in haar baan. (Zoé)
Nu kunnen we niet vliegen naar de maan. (Asma)
In de airco van de auto zit er koele lucht. (Renske)
Zo wordt het iets minder heet met een zachte zucht (Charlotte)

AARDE
Hoog op een berg woont een man (Jemieka)
een aardbeving komt steeds dichter, hij is een beetje bang. (Shannon)
De bomen schudden en vallen om (Floor)
Het gras wordt meegetrokken heel krom. (Floor)
De regenworm komt uit de grond (Lucy)
Nu heeft hij niet meer zo’n grote mond. (Lucy)
Alles rond hem valt om, (Yuna)
 hij wou dat hij alles weer normaal toveren kon. (Jasmina)

Aarde, water, lucht en vuur (Xander)
zijn de vier elementen, (Lou)
die de dieren, mensen en natuur (Mira)
samen in leven houden. (Amber)
Helpen jullie mee om onze wereld nog lang te kunnen behouden? (Shannon)

 de foto's van deze week

Tot maandag!

liefs van de madeliefjes