november - week 11

 Hallo hallo lezers, 🌼

Deze week was het voorleesweek. Iedere dag lazen we een kwartiertje in een leesboek uit de klas of van hen zelf. Wat was het fijn om op het einde van de lange schooldag even rustig neer te zitten en ons te verdiepen in een leuk leesboek! We kwamen zo allemaal tot rust 📖📚

Even een kort overzichtje:

* De kringen van deze week: 

  - Vertelkring op maandagochtend 💬

  - Een kring over de maanden en over hoe je kan weten hoeveel dagen in een maand zijn

  - Een videogesprek met Rolande! Wat waren de kinderen blij om ze eens te zien! 😁

  - Weer- en actuakring met Yuna, Flore en Oraia. Ook hadden Faith en Meagan enkele tekeningen mee die ze graag wilden tonen aan onze klas. Wat een talentjes hebben we toch! 

* Rekenen: 

   - Het derde leerjaar rondden de leerstof rond optellingen en aftrekkingen tot 1 000 af én begonnen aan iets helemaal nieuws, namelijk cijferen! Ze vinden het tot nu toe heel interessant, leuk om hen zo te prikkelen! 

   - Het vierde leerjaar oefenden verder op het cijferen tot 10 000. Niet gemakkelijk maar we zijn op de goede weg!

Op vrijdag kregen alle madeliefjes samen les, we speelden een spel waarbij verschillende meetinstrumenten verstopt waren op de speelplaats en de kinderen in groepjes deze meetinstrumenten in de juiste kolom moesten plaatsen. Plezier verzekerd!

* Taal/spelling:

   - Het derde leerjaar vertelde onder andere over de stamboom van hun familie en leerden woorden met doffe e schrijven.

   - Het vierde leerjaar las het heldenverhaal en leerde dat de persoonsvorm van een zin eigenlijk hetzelfde is als een werkwoord.

* Project: 📽🎞🎬

De kinderen leerden welke filmgenres er bestaan en waarom films in deze genres onderverdeeld zijn. Verder werkten we op de chromebooks en werden de basisbeginselen om een presentatie te maken, aangeleerd. Deze vaardigheden zullen ze in de nabije toekomst zeker nog kunnen gebruiken 😉Ook zagen ze in hoe ze het best een camera vasthouden om te filmen doordat we even met elkaar belden, wat was dat grappig! We zagen Elke, en plots liep ze in de gang maar we konden haar wel helemaal volgen!  Als laatste merkten ze op hoe belangrijk de muziek is in een film en hoe verschillende instrumenten en de dynamiek van de muziek eenzelfde scène en de bijhorende emoties kan veranderen. 🎶🎼

* Turnen:

We organiseerden een parcours met verschillende posten waarbij de kinderen één-op-één konden basketballen, hun evenwicht houden op een bank, zich door hoepels wurmen, handstand oefenen en veel meer...

Volgende week turnen we opnieuw!

Tot maandag! 👋

📸

Foto's week 11

november - week 10

 Hallo bloeiertjes 🌼

* We begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen hadden natuurlijk veel te vertellen na de extra lange herfstvakantie, ook al konden ze niet heel veel doen. Vooral de beentjes hebben geleden, hadden we de indruk, de kinderen hebben namelijk meerdere kilometers achter hun kiezen zitten. Enya stuurde al enkele foto's door van haar wandeling in het provinciaal domein Bergelen om op onze landkaart van België te kleven, als er nog anderen zijn met foto's, stuur ze gerust door! 📲

In de namiddag begonnen we ook aan een nieuw project: "Hoe maken we een film?" De kinderen werden in groepjes verdeeld en keerden terug in de tijd om de geschiedenis van de film te achterhalen. Want film werd niet in één-twee-drie uitgevonden. Nee, verschillende uitvindingen komen samen tot het eindproduct van film. 🎥🎬

Wist je trouwens dat een film eigenlijk een illusie van bewegend beeld is?  😮

* Dinsdagochtend brachten de derdeklassers een foto van hun gezin en/of familie mee en mochten ze erover vertellen. 📷Vervolgens oefenden de kinderen van het derde op het optellen en aftrekken tot 1 000 en ontdekten de kinderen van het vierde de getallen tot 10 000. Ook wat verwijs-, signaal- en sleutelwoorden zijn werd herhaald. 

Tijdens de turnles werden de eerste lessen gegeven van zowel handstand en basketbal. Er zaten al enkele talentjes tussen hoor! Ook was het belangrijk dat ze aandachtig waren en elkaar hielpen om de benen hoog te houden. Niet gemakkelijk, maar we oefenen! 🏀

* Op woensdag mochten de kinderen van het vierde vertellen over hun talent. Daarvoor brachten ze een voorwerp mee dat dat talent representeerde. Dit hadden enkele kinderen mee:

  - Norah: een naaimachine en naaidoos

  - Trees: een zelfgemaakte cake (waar we allemaal een stuk van kregen, mmm... Dat was smullen!)

   - Lailyta: haar helm, beenbeschermers en zweepje om paard te rijden 🏇

   - Xander: pingpongsetje 

   - Jonah: zijn rekenboek 

   - Yuna: voedsel voor verschillende dieren zoals vissen en vogels (waar we allemaal ook mochten aan ruiken, er zaten goede en minder goede geurtjes tussen 😉) 🐟🐠🐦

Iedereen luisterde heel gefascineerd naar de talenten van de anderen. Super! 

Voordat de schooldag op z'n einde liep, hadden we nog een verrassing voor de kinderen. We keken samen naar een filmpje van toen onze madeliefjes nog in het kleuter zaten. In hun thema van toen vroegen de kleuters zich af hoe ijs gemaakt wordt. 🍦Verder laten we het filmpje voor zich spreken, jullie vinden de link hieronder! 👀

* Donderdag startten we met een dramaoefening waarbij de kinderen zich als dieren voordeden en op ontdekking gingen in een nieuwe omgeving, namelijk 'een klas'. 🐄🐅🐈🐒🐓            Daarna oefende het derde opnieuw op het zoeken naar het werkwoord en onderwerp in een zin terwijl het vierde de nieuwe thematekst grondig doornam en uitspitte. Het hoekenwerk rond (1) betalen, wisselen en teruggeven; (2) de klok en (3) blokkenbouwsels werd uitgelegd en zowel op donderdag als vrijdag gespeeld. 

Na het middageten werd de eerste grote les van ons nieuw project afgewerkt. De kinderen leerden de verschillende uitvindingen (de toverlantaarn, thaumatroop, zoötroop en cinematroop) kennen en maakten zelf een eigen thaumatroop. Vraag er maar gerust eens naar aan de madeliefjes, zij zullen met alle plezier uitleggen hoe het werkt! 💬

* We vierden op vrijdag de verjaardag van Jonah. Wauw, 8 jaar! Dikke proficiat, jongen!

Daarna begonnen we met onze weer- en actuakring en werkten de kinderen verder in de hoeken van de dag voordien. De vierdes leerden dat een onderwerp bepaalt hoe het werkwoord geschreven wordt terwijl de kinderen van het derde omschrijvingen van buitenlandse kinderen lazen. 📖

's Middags begonnen we aan onze vlam (van de warmste week) in 3D. Die gaan we dan thuis proberen uithangen om te tonen dat wij er zijn voor onze buren in deze rare tijden. 🔥

Jullie doen toch mee? 😁

Volgende week dinsdag is het opnieuw turnen. 🏃

Geniet van het weekend! 

📸

Foto's week 10

🎥

Hoe wordt ijs gemaakt? - madeliefjes als kleuters

oktober - week 9

 Hallo hallo,

Welkom bij het laatste blogbericht voor de herfstvakantie. 🍁🍂 Er stond heel wat op ons programma, lezen jullie even mee? De foto's staan onderaan en kunnen gevonden worden door op de link te klikken.

* Maandag begonnen we met de vertelkring waarin de kinderen over hun overvolle weekend vertelden. Er weerklonk heel wat verdriet omdat Bellewaerde zijn deuren sloot en ze dus niet naar de Halloween-editie konden gaan. 😥 Verder was deze dag gevuld gevuld met de rekenles, waar de kinderen van het derde het uur, half uur en kwartier herhaalden en deze van het vierde de klok tot op de 5 minuten, taal en spelling voor woorden met -ng en -nk. We zagen dat de kinderen nood hadden om te praten over hoe zich voelen omtrent de nieuwe corona-ontwikkelingen. We legden alles even stil en namen uitgebreid de tijd om over alles te praten en zodat de kinderen hun hart konden luchten. Op het einde was het verjaardagsforum voor de jarigen van oktober. Nog eens een dikke proficiat aan hen allemaal!

* Op dinsdag oefenden we verder op de analoge en digitale klokken en begonnen we aan het tweede deel van ons zelfportret. De vorige keer tekenden de kinderen zichzelf met een potlood, nu mochten ze dit overhalen met houtskool. 🖊✎ Het resultaat mag er zeker zijn, de kinderen experimenteerden beter dan verwacht met het materiaal. Goed zo! 👍

In de namiddag was er turnles, waarbij de kinderen de hoepels gebruikten als huisjes terwijl de wolven een lammetje wilden oppeuzelen en de stoelendans in een nieuw kleedje werd gestoken en gespeeld. Het bleef grotendeels droog, dus we renden erop los. Er werden jammer genoeg geen foto's genomen, we waren te veel bezig met spelen! 😉

* Woensdag was een korte dag, startend met een kring over zelfvertrouwen en eindigend met de uitleg van de laatste opdracht voor de herfstvakantie, namelijk een waterglijbaan van afval maken. 

* Onze donderdag begonnen we met uit te leggen wat een "blauwe maan" is. Dit begrip zagen de kinderen op het kalenderblaadje van woensdag staan en ze waren heel benieuwd naar de betekenis. We zochten het even op, net als wat de bloedmaan is en hoe het komt dat deze zo'n rode kleur of schijn heeft. De kinderen luisterden geboeid en zo leerden zowel zij als wij weer eens iets bij. 🌝

Om 10 uur stond iets heel triestig gepland. Céline, de vervangster van Romanie van het kleuter, en Nadine, de poetsvrouw, namen afscheid van ons. De primula's hadden het lied "Laat de zon in je hart" gepimpt met een nieuwe tekst en daar mochten wij aan meezingen. Céline en Nadine kregen ook een cadeautje mee naar huis (een plant/boeket bloemen) en een gedichtje van Warre te horen. Wat was dat mooi! Iedereen deed echt zijn uiterste best. Wat gaan we jullie missen! 😪

Na de speeltijd oefenden we op de moeilijke rekentaal die wel eens in oefeningen durft opduiken en 's middags begonnen de kinderen de bouw aan hun waterglijbaan. Ze hadden een heleboel mee en mochten zelf volledig uitzoeken en nadenken hoe ze het met hun groep gingen aanpakken. De groepjes gingen aan de slag en de zaal werd even getransformeerd in een bouwterrein. De ideeën waren fantastisch, zo dacht een groepje aan een steile glijbaan terwijl een ander groepje ook een donker stuk met lampjes wou installeren. Er was echter wel nog wat werk aan de uitvoering... Zo ondervond een groepje dat water en karton toch niet zo goed samengaan... 💦📦❌Van fouten leer je hè! 

* Vrijdag, de laatste dag voor de herfstvakantie, vulden we met de eindtest van de waterglijbanen, het invullen van de agenda en het krijgen van een yoga-les door Mira. Ze leerde ons een heleboel bewegingen, zoals de zonnegroet en de vogel, en probeerde ons aan te moedigen om onze innerlijke zelve beter te leren kennen en te luisteren naar ons lichaam. We hoorden nog nooit zoveel "oeh's" en "ah's" in de klas weerklinken, we kunnen toch wel zeggen dat enkelen op hun grens botsten! 😁Bedankt voor de les, Mira! Daarna hadden we het geluk dat we uitgenodigd waren door de zonnebloemen om een bezoekje te brengen aan hun notenfeest. 🌰🍪 Zij hadden namelijk heel hard zitten zwoegen in de keuken om overheerlijke cakejes en ander lekkers met noten te maken. Mmm, we lieten het ons smaken! De dag eindigden we met een film. 🎞📽

We hopen jullie heel snel terug te zien!

Geniet van de verlengde herfstvakantie!

Tot dan!

📸

Foto's week 9