Hallo,

in onze projectbundel werkten we verder rond:
- Hoe kunnen dieren de weg naar huis vinden?
Wat zijn er veel verschillende manieren! De vogels hebben een ingebouwde 'gps' in hun hersenen, de vleermuis gebruikt echolocatie, de hond, de kat en het paard gebruiken hun neus. Ook de ogen en de snorharen waren bij bepaalde dieren van groot belang om een plaats te herkennen.
- We lazen briefkaarten van mensen die op reis waren en hebben per 2 deze tekstjes gelinkt aan de juiste landschapsfoto's.
- ....

We werkten onze tekening verder af.
Er was keuze uit 3de opdrachten:
* maak door middel van stift en hokjes een figuur.
* teken een huis rekening houdend met de horizon
* teken een tekening met horizon en plaats 3 figuren vooraan en achteraan op jouw tekening
* we herhaalden de werking van een kompas.
* we keken naar educatieve filmpjes over hoe plattegronden en stratenplannen gemaakt worden.
We gingen kijken naar de bouwwerf naast onze school en konden daar zien hoe een landmeter werkt. Ook zagen we de plattegrond op wat de werklieden zich baseren om de huizen de correcte grootte te geven. We zagen ook kranen, katrollen...en bespraken de werking hiervan.

Op dinsdagnamiddag hielden we het verjaardagsforum. In dit forum stonden de jarigen van oktober in de picture!
Bedankt voor alle lekkernijen!

Donderdag mochten de leerlingen  al wat genieten van de Halloweensfeer.
We maakten spinnenwebben, hangende spinnetjes met minipootjes en heksenlaarzen.

We hielden onze actua-en weerkring. 
Meike had een plattegrond mee van haar huis. Amai, zo'n groot plan! Super!
We bespraken wat je er allemaal kan op zien.

We bespraken waarvoor Halloween staat. Wist je dat de oorsprong van Halloween bij de Kelten ligt?
We sloten onze week af met een half uurtje film...

de foto's van deze week 

Veel plezier in de vakantie!

We zien elkaar terug op maandag 4 november 2019!

Veel liefs van de madelieven!

Hallo,

we maakten de toets van ons voorbije project 'Hoe kunnen we superhelden worden?'
Nadien bespraken we de afgenomen toets om te zien of we goed geantwoord hadden of we de volgende keer beter moesten studeren...

We nemen deel aan de challenges van Good Planet!
Nr 1 was: We eten gezond lokaal. (onze noten en ons fruitsap)

De verkozen kinderen voor de leerlingenraad zijn Lucy en Siebe!
Proficiat!
Het was wel een heel erg nipte uitslag...

We vierden de verjaardag van Lou en Amy!
Gelukkige verjaardag, madeliefjes!

In ons nieuwe project 'Hoe kunnen we snel en veilig onze weg in onze omgeving vinden?' werkten we rond:
* Wat neem je mee op een wandeling?
* Welke regels gelden op bus en tram?
* Hoe komt een auto(snel)weg aan zijn naam?
* Welke verkeersborden zien we op onze weg?
* Hoe ziet het landschap eruit?
* Is er een aanbod voor spel, sport en cultuur in onze omgeving?
* Welke vervoersmiddelen zie je in onze omgeving?
* Welke verkeerselementen herken je in de straat van je school?
* Zijn er groene zones in onze gemeente?
* Wat zijn een maquette, plattegrond en kaart?

We ontdekten wat de horizon is.
Die hebben we bij verschillende landschappen leren aanduiden.
Nu weten we heel goed dat de horizon de lijn is waar het landschap de lucht raakt.
Nadien maakten we een luistertekening adhv een omschreven schilderij.

Er was ook turnles hier deden we partneroefeningen.
Dit vooral om onze conditie te trainen.
Daarna speelden we nog een loopspel waarbij we af en toe moesten veranderen in een standbeeld. Grappig! :D

Donderdag hebben we verder gewerkt aan onze leerwandeling.
We hadden het over de soorten straatnamen en hun herkomst, de kolenkelder, de voetenschraper, de gevels van oude huizen waarvan we het jaartal kunnen aflezen, de soorten beroepen die we in onze straten terugvinden, de pictogrammen, onze monumenten... 

Vrijdag ging het vierde leerjaar naar het CLB voor enkele testjes. Gelukkig moesten we geen prikje hebben! Dat was eventjes stressssss.... :)
We luisterden daar naar wat studeermuziek terwijl we rustig onze schrijfmap afwerkten en wat gaatjes aanvulden in ons spellingboek.

In de namiddag zijn we terug in onze projectmap gedoken. We namen allemaal gezellig plaats in de kring en leerden over het verschil tussen plattegronden, kaarten en maquettes. De eerste twee soorten zijn een platte weergave van een land, dorp, stad... Een maquette is een voorstelling in reliëf.
We leerden ook wat er op een kaart allemaal staat: een titel, een windroos, een schaal en een legende. Zo kunnen we veel leren van die kaarten!

Vrijdag was het dag van de jeugdbeweging.

Dinsdag 22 november 2019 gaan we zwemmen. Vergeet je zwemgerief niet!

Het turngerief is al meegenomen naar huis. Dit kan nu gewassen worden zodat we na de vakantie weer met een frisse T-shirt en broekje kunnen starten.
Dinsdag is het verjaardagsforum voor de kids van oktober.

de foto's van deze week 

Veel liefs van de madeliefjes!

Tot maandag!

Hallo,

we werkten onze oude projectbundel af.
Alles ging over gevaar:
* in de badkamer
* in de keuken
* in de woonkamer.
* Wat doe je bij een schaafwonde?
* Wat kunnen de volwassenen doen als iemand (ver)gif drinkt?
* Wat kunnen de volwassenen doen als er iemand bewusteloos is?
We herhaalden de te toetsen leerstof voor het project. Nu weten we waar alles staat en zijn we klaar voor de toets van maandag!

Op dinsdag gingen we zwemmen.
Op vrijdag werd er actuakring en weerkring gehouden.

We deden aan zelfevaluatie over ons project en het werken in de klas.
Hebben we flink meegewerkt? Zelf ideetjes aangebracht? Goed opgeruimd? Elkaar op weg geholpen?

Iedereen mocht zijn superheldendansje naar voor brengen.
De criteria werden besproken en we deden allemaal onze uiterste best.
Amai, wat een danstalenten in onze klas!
Ook de tekst werd goed gezonden.

Het 3de leerjaar deed een meetcircuit over de l, dl en cl. 

Elke groep kon zijn project voorstellen aan elkaar aan de hand van de vragen over wat we willen doen, leren, voelen.
De kids hadden hun best gedaan! Er kwamen originele ideeën uit de bus!
Nadien werd er gestemd en het project dat gekozen werd is 'Hoe kunnen we onze weg vinden in de omgeving?'.
Als iemand leuke uitstapjes of ideeën heeft om ons project rijker te maken...laat het gerust weten aan 1 van ons ;-)

Deze week beginnen de kids met het kweken van hun eigen eetbare paddenstoelen. We bespraken dat je nooit zomaar paddenstoelen mag plukken en ze opeten. Nu wordt het wachten tot ze volgroeid zijn. Geduld ;-)

Ondertussen in ons nieuwe project:
* We bespraken wat we moeten meenemen op wandeling in de omgeving van onze school.
* We dachten na over de veiligheid op straat.
* We brainstormden over wat mag of niet mag op de bus of tram.
* We maakten kennis met het Belgische snelwegennet. Weet je dat autosnelwegen die met een E beginnen Europese snelwegen zijn en die met A Belgische snelwegen?
* We bespraken de verschillende verkeersborden.
* We hernamen onze buurtwandeling die we bij het begin van het jaar deden. De nadruk lag op voertuigen, natuurlijke en kunstmatige grenzen, soorten huizen, soorten landschappen, de buurgemeentes, de windrichtingen... Ons bundeltje is nog niet af, we doen volgende week verder!
* Tot slot leerden we met coördinaten aan de slag te gaan. Dit deden we aan de hand van het spel 'zeeslag'. Eerst onze boten strategisch op het rooster plaatsen... Leuk! En vooral spannend! :)

de foto's van deze week 

groetjes van de madeliefjes

tot maandag!

Hallo,

ondertussen in onze projectbundel:
* Wie niet sterk is moet....slim zijn ;-)
Natuurlijk kunnen we ons niet meten aan de krachtige spieren van de Hulk maar...
We ontdekten dat je voor sommige problemen, waarbij we heel veel kracht nodig hebben, een hulpmiddel kunnen gebruiken.
Deze hulpmiddelen noemen we werktuigen. Als je de hefboom correct gebruikt dwz het steunpunt correct plaatst, de krachtarm langer maakt dan de lastarm, dan kan je de last makkelijker opheffen.
We dachten ook na over tandwielen, katrollen, zuigers en liften en we gingen na waarvoor we deze hulpmiddelen allemaal kunnen gebruiken.
Conclusie: door het juiste werktuig te kiezen kan je met minder inspanningen zware dingen opheffen of verplaatsen.

* We hebben een muzisch taakje!
We kregen van de begeleiders een lied.
Hier is de link te vinden naar het liedje https://www.youtube.com/watch?v=qxAtUQSP6U8
We leerden dit zingen en nu mogen wij er zelf (in groepjes van 3) een dansje op maken!
Volgende week dinsdag moeten we dit voorstellen aan de andere kids van onze klas.

* We werkten ons masker en cape af!
We zorgden ervoor dat onze kleurencode en/of onze emblemen op beide terug te vinden waren.
Dank u wel Elke om ons geduldig op weg te helpen met het ingewikkelde knipwerk! Dat was eventjes een uitdaging maar... we hebben ervan genoten want we zagen erg uit naar deze activiteit.

* We maakten een eigen stripverhaal over onze striphelden.
Hierbij keken we goed naar de prenten en zochten de zinnen uit die erbij pasten.
Uiteindelijk kwamen we tot een grappig verhaaltje!

De brainstorm voor het nieuwe project stond ook op de planning.
Iedereen mocht een tekening maken over hun project naar keuze. Dit werd voorgesteld en per idee gegroepeerd. De kids konden samen brainstormen en kunnen hun voorstellen maandag naar voorbrengen dan zal ons volgende project gekozen worden.

We hielden een verjaardagsforum voor de jarigen van september!
Er werden taarten, koekjes, sapjes...en nog veel meer meegebracht! Dank voor dit alles!
De leerlingen van het lager werden weer goed verwend. 
Proficiat aan alle jarigen!

Op dinsdagnamiddag was er turnen.
Op donderdag was er geen school.

We hielden een forum met alle leefgroepen.
* Deze week werden we uitgenodigd door de primula's om hun eindproduct te komen bekijken.
Ze maakten een echt Bloeiband! Het was de max!

* Uit de hele school stelden er zich kinderen kandidaat om deel te nemen aan de leerlingenraad.
De kids stelden zichzelf voor en hoopten dat iedereen op hun zou stemmen ;-)
Nadien was er een stemming. De resultaten zullen volgende week bekend gemaakt worden. Spannend!

Op vrijdagnamiddag sloten we ons project 'Hoe kunnen wij een superheld zijn?' af met ons eindproduct 'de schoolomgeving vrijmaken van vuil en afval'!
We hadden als doel om een grote wandeling te maken doorheen Ledegem, maar we kwamen jammergenoeg tot de conclusie dat er zoveel afval op de grond lag in de omliggende straten dat we besloten om deze terug netjes te maken.
Na een uurtje opruimen verzamelden we heel veel afval!
Oma Renske van de Mooimakers Ledegem, een mevrouw van Groen en een gemachtigd opzichter vergezelden ons hierbij. Bedankt om ons te helpen en in te staan voor onze veiligheid!
Een dikke duim voor de madeliefjes! Dominique en Rolande zijn supertrots op jullie!
Aan de lezers van deze blog... helpen jullie aub ook onze natuur netjes te houden?

Het artikel dat binnenkort in de krant zal verschijnen is hieronder te vinden:
Na het opstarten van het nieuwe schooljaar in methodeschool Bloei! zijn de leerlingen van de 2de graad aan het brainstormen gegaan en kwamen ze tot een eerste grote project ‘Hoe kunnen wij een superheld zijn’.

Tijdens de lessen project waar oa de doelen ‘mens en maatschappij’ centraal staan leerden we over helden uit de geschiedenis maar ook over helden uit onze omgeving die zich inzetten voor de natuur, de medemens, de dieren… zonder daar iets voor terug te verwachten.

Er werd gekozen om als eindproduct een superheld te zijn voor de natuur en onze buurtbewoners.

Gewapend met een zelfontworpen cape, masker, vuilniszakken, afvalknijpers en een stratenplan voerden we vrijdag 4 oktober een strijd tegen het zwerfafval in de straten rond de dorpskern van Ledegem.

Met deze activiteit laten we iedereen zien dat we – met steun van mensen uit Groen, mensen van de mooimakers en gemachtigde opzichters – kunnen bijdragen aan een mooie en vooral nette toekomst voor onze leefomgeving.

de foto's van deze week

Liefs van de madeliefjes!

Tot maandag!

Prettig weekend!