Hallo bloeiertjes 🌼
* We begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen hadden natuurlijk veel te vertellen na de extra lange herfstvakantie, ook al konden ze niet heel veel doen. Vooral de beentjes hebben geleden, hadden we de indruk, de kinderen hebben namelijk meerdere kilometers achter hun kiezen zitten. Enya stuurde al enkele foto's door van haar wandeling in het provinciaal domein Bergelen om op onze landkaart van België te kleven, als er nog anderen zijn met foto's, stuur ze gerust door! 📲
In de namiddag begonnen we ook aan een nieuw project: "Hoe maken we een film?" De kinderen werden in groepjes verdeeld en keerden terug in de tijd om de geschiedenis van de film te achterhalen. Want film werd niet in één-twee-drie uitgevonden. Nee, verschillende uitvindingen komen samen tot het eindproduct van film. 🎥🎬
Wist je trouwens dat een film eigenlijk een illusie van bewegend beeld is? 😮
* Dinsdagochtend brachten de derdeklassers een foto van hun gezin en/of familie mee en mochten ze erover vertellen. 📷Vervolgens oefenden de kinderen van het derde op het optellen en aftrekken tot 1 000 en ontdekten de kinderen van het vierde de getallen tot 10 000. Ook wat verwijs-, signaal- en sleutelwoorden zijn werd herhaald.
Tijdens de turnles werden de eerste lessen gegeven van zowel handstand en basketbal. Er zaten al enkele talentjes tussen hoor! Ook was het belangrijk dat ze aandachtig waren en elkaar hielpen om de benen hoog te houden. Niet gemakkelijk, maar we oefenen! 🏀
* Op woensdag mochten de kinderen van het vierde vertellen over hun talent. Daarvoor brachten ze een voorwerp mee dat dat talent representeerde. Dit hadden enkele kinderen mee:
- Norah: een naaimachine en naaidoos
- Trees: een zelfgemaakte cake (waar we allemaal een stuk van kregen, mmm... Dat was smullen!)
- Lailyta: haar helm, beenbeschermers en zweepje om paard te rijden 🏇
- Xander: pingpongsetje
- Jonah: zijn rekenboek
- Yuna: voedsel voor verschillende dieren zoals vissen en vogels (waar we allemaal ook mochten aan ruiken, er zaten goede en minder goede geurtjes tussen 😉) 🐟🐠🐦
Iedereen luisterde heel gefascineerd naar de talenten van de anderen. Super!
Voordat de schooldag op z'n einde liep, hadden we nog een verrassing voor de kinderen. We keken samen naar een filmpje van toen onze madeliefjes nog in het kleuter zaten. In hun thema van toen vroegen de kleuters zich af hoe ijs gemaakt wordt. 🍦Verder laten we het filmpje voor zich spreken, jullie vinden de link hieronder! 👀
* Donderdag startten we met een dramaoefening waarbij de kinderen zich als dieren voordeden en op ontdekking gingen in een nieuwe omgeving, namelijk 'een klas'. 🐄🐅🐈🐒🐓 Daarna oefende het derde opnieuw op het zoeken naar het werkwoord en onderwerp in een zin terwijl het vierde de nieuwe thematekst grondig doornam en uitspitte. Het hoekenwerk rond (1) betalen, wisselen en teruggeven; (2) de klok en (3) blokkenbouwsels werd uitgelegd en zowel op donderdag als vrijdag gespeeld.
Na het middageten werd de eerste grote les van ons nieuw project afgewerkt. De kinderen leerden de verschillende uitvindingen (de toverlantaarn, thaumatroop, zoötroop en cinematroop) kennen en maakten zelf een eigen thaumatroop. Vraag er maar gerust eens naar aan de madeliefjes, zij zullen met alle plezier uitleggen hoe het werkt! 💬
* We vierden op vrijdag de verjaardag van Jonah. Wauw, 8 jaar! Dikke proficiat, jongen!
Daarna begonnen we met onze weer- en actuakring en werkten de kinderen verder in de hoeken van de dag voordien. De vierdes leerden dat een onderwerp bepaalt hoe het werkwoord geschreven wordt terwijl de kinderen van het derde omschrijvingen van buitenlandse kinderen lazen. 📖
's Middags begonnen we aan onze vlam (van de warmste week) in 3D. Die gaan we dan thuis proberen uithangen om te tonen dat wij er zijn voor onze buren in deze rare tijden. 🔥
Jullie doen toch mee? 😁
Volgende week dinsdag is het opnieuw turnen. 🏃
Geniet van het weekend!
📸
🎥
Geen opmerkingen:
Een reactie posten
Opmerking: Alleen leden van deze blog kunnen een reactie posten.