december - week 13

 Dag beste lezertjes,

Pfieuw, deze zware week is voorbij. Op het programma stonden enkele toetsen die de kinderen moesten maken, de spreekbeurten over de favoriete films moesten ook gegeven worden en we begonnen met het schrijven van de nieuwjaarsbrieven. 🖋Gelukkig deden we ook leuke dingen... 

* Kring: we begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen vertelden over de Sint die bij hen langskwam en de cadeautjes die ze kregen. Anaïs werd extra in de bloemetjes gezet, zij deelt namelijk haar verjaardag met de Sint! 🎁

Omdat de spreekbeurten heel wat tijd vragen, namen deze even de kringen over. De kinderen deden hun uiterste best voor hun spreekbeurt. Ze moesten er een presentatie voor maken en we waren écht aangenaam verrast over de resultaten! Deze films leerden we beter kennen:

• Meagan, Pepijn en Eduard: Harry Potter (gelukkig kozen ze allemaal een andere film om over te vertellen)
• Seena & Jente: F.C. De Kampioenen (zij kozen ook een verschillende film, yes!)
• Lailyta: vrije teugels kerstgehinnik
• Trees: GVR (Grote vriendelijke reus)
• Mathis: Fast & the Furious 7
• Keano: Venom
• Khamza: The Grinch
• Flore: Home Alone
• Iona: Het regent gehaktballen 2
• Anaïs: dolfin magic
• Zoé: Tall girl
• Lucy: Hero academia: two heroes
• Sky: Free Willy
• Yuna: Snuf en het spookkasteel
• Mira: Mary Poppins 2
• Enya: Footloose (de "oldschool" versie)
• Norah: Hocus Pocus (een film uit de jaren '90, fijn om te zien dat 'oudere' films nog zo geapprecieerd worden)

Op maandag was er ook verjaardagsforum voor de jarigen van november en december. 🎈Ze hadden allerlei lekkers mee, we aten ons buikje goed vol. Nogmaals een dikke dikke proficiat aan alle jarigen!

* Cijferen werd deze week zowel door de kinderen van het derde als van het vierde gedaan, weliswaar maakten ze oefeningen van een verschillende moeilijkheidsgraad. 😉We pijnigden ons hoofd ook over bewerkingen tot 1 000. Niet gemakkelijk, maar we raken er samen wel door!

Verder onderzochten we de vlakke figuren wat meer en ook de meter, decimeter en centimeter werden opgefrist. 

* 💦🏊Dinsdag gingen we voor een laatste keer zwemmen. Heel jammer want de kinderen doen dat net zo graag, wel heel leuk omdat ze extra veel vrij zwemmen hadden...

* We schreven, naast onze nieuwjaarsbrieven, ook onze wensen op voor volgende week. Voor wie geïnteresseerd is, ze hangen uit aan de ramen van ons schoolgebouw. U kan ze zien en lezen wanneer u door de schoolpoort op de speelplaats staat. 🖊📃

Volgende week dinsdag is het een laatste keer turnen (voordat de kerstvakantie begint). 

Vergeet het turngerief niet mee te geven. 🏃

Nog een fijn weekend!

Tot maandag! 🌼

We vergaten het deze week wat foto's te nemen. Onze excuses! Vorige week namen we er echter een heleboel, neem gerust daar een kijkje!

📸

Foto's week 13

december - week 12

Hey hallo! 🌼

De Sint passeerde deze namiddag even langs onze school maar moest snel weer door om op tijd aan zijn pakjesronde te beginnen. Maandag was hij wat langer op onze school, zongen we ons Sintlied voor hem (zie ook de link hieronder) en kregen we onze klascadeau's! 🎁

Omdat hij het momenteel heel druk heeft, houden we het bij korte samenvatting van onze week. 

* Kring:

  - weekendkring; Trees nam ook haar persoonlijk boekje met gebarentaal mee, we leerden verschillende woorden in gebarentaal zoals vrijdag, zaterdag, weekend, paardrijden en maan. Pepijn toonde ook zijn cadeau van de Sint.

  - Dolle dilemma's op dinsdag, een van onze Sintcadeaus 😀

  - filosofeerkring

  - actua- en weerkring met de weervrouwen Oraia en Lailyta en het nieuws met het nieuwe nieuwsanker, de toekomstige vervanger van Martine Tanghe, Jonah! 📰💨

* Rekenen:

De derdes oefenden verder op het cijferen. Ze doen het nog steeds heel graag! We leerden zelfs al hoe ze moeten inwisselen. Daarnaast leerden ze optellen en aftrekken tot 1 000, deze keer met het voorbij steken van het T en H. We gaan hier volgende week op verder.

De vierdes cijferden ook, maar hun oefeningen waren iets meer gevorderd. Ze maken zich stilaan de vermenigvuldigingen meester. Goed bezig!

Op vrijdag overliepen we de paraplu van meten en leerden alle kinderen de lengtematen: m, dm en cm beter kennen. Wat leuk! 

* Taal/spelling:

We werkten onze boeken af en maakten de spellingtoets. Ook leerden de kinderen van het derde leerjaar een nieuw woord kennen: het bijvoeglijk naamwoord. Hopelijk kennen ze nog steeds wanneer we volgende week herhalen! 😉

* Project:

De kinderen mochten tijdens de les de presentatie voor hun komende spreekbeurt voorbereiden. Ook fantaseerden ze op basis van bestaande filmposters over een nieuw verhaal. Daarnaast bekeken we de verschillende camerastandpunten en hoe dit een scène kan beïnvloeden.

Mira had enkele prachtcamera's mee van thuis, zelfs een filmcamera van 1923! Echt de max! De kinderen waren ook enorm onder de indruk. Neem zeker een kijkje bij de foto's! 📷 Zoé was geïnspireerd en nam van bij haar thuis enkele negatieven mee. Echt leuk dat ze zo meewerken en zelf het initiatief nemen om zaken rond ons project mee te nemen! Super! 👍

Tijdens de week planden de kinderen zichzelf in in onze agenda en filmde elk paar hun leven op onze school Bloei! Enkelen interviewden reeds begeleiders, filmden tijdens het Sintbezoek op maandag of tijdens de middagpauzes en speeltijden. Benieuwd wat hieruit zal voortkomen 🎥📹

We vierden op vrijdag de verjaardag van onze Xander! Hij werd 11 jaar, amai! Nogmaals een dikke proficiat vriend! 🎉🎈

De grote verrassing die de Sint ons op maandag beloofde, weten we ondertussen ook sinds deze namiddag. We krijgen EEN NIEUW GEBOUW! 😱

Ondertussen zijn de zwembaden open maar op onze planning staat dat we deze week op school blijven en turnen! Dus vergeet jullie turngerief niet op dinsdag! 😊

We zien jullie maandag! Tot dan! 👋

📸

Foto's week 12

🎤

Lied voor de Sint - Kniktikklaas

november - week 11

 Hallo hallo lezers, 🌼

Deze week was het voorleesweek. Iedere dag lazen we een kwartiertje in een leesboek uit de klas of van hen zelf. Wat was het fijn om op het einde van de lange schooldag even rustig neer te zitten en ons te verdiepen in een leuk leesboek! We kwamen zo allemaal tot rust 📖📚

Even een kort overzichtje:

* De kringen van deze week: 

  - Vertelkring op maandagochtend 💬

  - Een kring over de maanden en over hoe je kan weten hoeveel dagen in een maand zijn

  - Een videogesprek met Rolande! Wat waren de kinderen blij om ze eens te zien! 😁

  - Weer- en actuakring met Yuna, Flore en Oraia. Ook hadden Faith en Meagan enkele tekeningen mee die ze graag wilden tonen aan onze klas. Wat een talentjes hebben we toch! 

* Rekenen: 

   - Het derde leerjaar rondden de leerstof rond optellingen en aftrekkingen tot 1 000 af én begonnen aan iets helemaal nieuws, namelijk cijferen! Ze vinden het tot nu toe heel interessant, leuk om hen zo te prikkelen! 

   - Het vierde leerjaar oefenden verder op het cijferen tot 10 000. Niet gemakkelijk maar we zijn op de goede weg!

Op vrijdag kregen alle madeliefjes samen les, we speelden een spel waarbij verschillende meetinstrumenten verstopt waren op de speelplaats en de kinderen in groepjes deze meetinstrumenten in de juiste kolom moesten plaatsen. Plezier verzekerd!

* Taal/spelling:

   - Het derde leerjaar vertelde onder andere over de stamboom van hun familie en leerden woorden met doffe e schrijven.

   - Het vierde leerjaar las het heldenverhaal en leerde dat de persoonsvorm van een zin eigenlijk hetzelfde is als een werkwoord.

* Project: 📽🎞🎬

De kinderen leerden welke filmgenres er bestaan en waarom films in deze genres onderverdeeld zijn. Verder werkten we op de chromebooks en werden de basisbeginselen om een presentatie te maken, aangeleerd. Deze vaardigheden zullen ze in de nabije toekomst zeker nog kunnen gebruiken 😉Ook zagen ze in hoe ze het best een camera vasthouden om te filmen doordat we even met elkaar belden, wat was dat grappig! We zagen Elke, en plots liep ze in de gang maar we konden haar wel helemaal volgen!  Als laatste merkten ze op hoe belangrijk de muziek is in een film en hoe verschillende instrumenten en de dynamiek van de muziek eenzelfde scène en de bijhorende emoties kan veranderen. 🎶🎼

* Turnen:

We organiseerden een parcours met verschillende posten waarbij de kinderen één-op-één konden basketballen, hun evenwicht houden op een bank, zich door hoepels wurmen, handstand oefenen en veel meer...

Volgende week turnen we opnieuw!

Tot maandag! 👋

📸

Foto's week 11

november - week 10

 Hallo bloeiertjes 🌼

* We begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen hadden natuurlijk veel te vertellen na de extra lange herfstvakantie, ook al konden ze niet heel veel doen. Vooral de beentjes hebben geleden, hadden we de indruk, de kinderen hebben namelijk meerdere kilometers achter hun kiezen zitten. Enya stuurde al enkele foto's door van haar wandeling in het provinciaal domein Bergelen om op onze landkaart van België te kleven, als er nog anderen zijn met foto's, stuur ze gerust door! 📲

In de namiddag begonnen we ook aan een nieuw project: "Hoe maken we een film?" De kinderen werden in groepjes verdeeld en keerden terug in de tijd om de geschiedenis van de film te achterhalen. Want film werd niet in één-twee-drie uitgevonden. Nee, verschillende uitvindingen komen samen tot het eindproduct van film. 🎥🎬

Wist je trouwens dat een film eigenlijk een illusie van bewegend beeld is?  😮

* Dinsdagochtend brachten de derdeklassers een foto van hun gezin en/of familie mee en mochten ze erover vertellen. 📷Vervolgens oefenden de kinderen van het derde op het optellen en aftrekken tot 1 000 en ontdekten de kinderen van het vierde de getallen tot 10 000. Ook wat verwijs-, signaal- en sleutelwoorden zijn werd herhaald. 

Tijdens de turnles werden de eerste lessen gegeven van zowel handstand en basketbal. Er zaten al enkele talentjes tussen hoor! Ook was het belangrijk dat ze aandachtig waren en elkaar hielpen om de benen hoog te houden. Niet gemakkelijk, maar we oefenen! 🏀

* Op woensdag mochten de kinderen van het vierde vertellen over hun talent. Daarvoor brachten ze een voorwerp mee dat dat talent representeerde. Dit hadden enkele kinderen mee:

  - Norah: een naaimachine en naaidoos

  - Trees: een zelfgemaakte cake (waar we allemaal een stuk van kregen, mmm... Dat was smullen!)

   - Lailyta: haar helm, beenbeschermers en zweepje om paard te rijden 🏇

   - Xander: pingpongsetje 

   - Jonah: zijn rekenboek 

   - Yuna: voedsel voor verschillende dieren zoals vissen en vogels (waar we allemaal ook mochten aan ruiken, er zaten goede en minder goede geurtjes tussen 😉) 🐟🐠🐦

Iedereen luisterde heel gefascineerd naar de talenten van de anderen. Super! 

Voordat de schooldag op z'n einde liep, hadden we nog een verrassing voor de kinderen. We keken samen naar een filmpje van toen onze madeliefjes nog in het kleuter zaten. In hun thema van toen vroegen de kleuters zich af hoe ijs gemaakt wordt. 🍦Verder laten we het filmpje voor zich spreken, jullie vinden de link hieronder! 👀

* Donderdag startten we met een dramaoefening waarbij de kinderen zich als dieren voordeden en op ontdekking gingen in een nieuwe omgeving, namelijk 'een klas'. 🐄🐅🐈🐒🐓            Daarna oefende het derde opnieuw op het zoeken naar het werkwoord en onderwerp in een zin terwijl het vierde de nieuwe thematekst grondig doornam en uitspitte. Het hoekenwerk rond (1) betalen, wisselen en teruggeven; (2) de klok en (3) blokkenbouwsels werd uitgelegd en zowel op donderdag als vrijdag gespeeld. 

Na het middageten werd de eerste grote les van ons nieuw project afgewerkt. De kinderen leerden de verschillende uitvindingen (de toverlantaarn, thaumatroop, zoötroop en cinematroop) kennen en maakten zelf een eigen thaumatroop. Vraag er maar gerust eens naar aan de madeliefjes, zij zullen met alle plezier uitleggen hoe het werkt! 💬

* We vierden op vrijdag de verjaardag van Jonah. Wauw, 8 jaar! Dikke proficiat, jongen!

Daarna begonnen we met onze weer- en actuakring en werkten de kinderen verder in de hoeken van de dag voordien. De vierdes leerden dat een onderwerp bepaalt hoe het werkwoord geschreven wordt terwijl de kinderen van het derde omschrijvingen van buitenlandse kinderen lazen. 📖

's Middags begonnen we aan onze vlam (van de warmste week) in 3D. Die gaan we dan thuis proberen uithangen om te tonen dat wij er zijn voor onze buren in deze rare tijden. 🔥

Jullie doen toch mee? 😁

Volgende week dinsdag is het opnieuw turnen. 🏃

Geniet van het weekend! 

📸

Foto's week 10

🎥

Hoe wordt ijs gemaakt? - madeliefjes als kleuters

oktober - week 9

 Hallo hallo,

Welkom bij het laatste blogbericht voor de herfstvakantie. 🍁🍂 Er stond heel wat op ons programma, lezen jullie even mee? De foto's staan onderaan en kunnen gevonden worden door op de link te klikken.

* Maandag begonnen we met de vertelkring waarin de kinderen over hun overvolle weekend vertelden. Er weerklonk heel wat verdriet omdat Bellewaerde zijn deuren sloot en ze dus niet naar de Halloween-editie konden gaan. 😥 Verder was deze dag gevuld gevuld met de rekenles, waar de kinderen van het derde het uur, half uur en kwartier herhaalden en deze van het vierde de klok tot op de 5 minuten, taal en spelling voor woorden met -ng en -nk. We zagen dat de kinderen nood hadden om te praten over hoe zich voelen omtrent de nieuwe corona-ontwikkelingen. We legden alles even stil en namen uitgebreid de tijd om over alles te praten en zodat de kinderen hun hart konden luchten. Op het einde was het verjaardagsforum voor de jarigen van oktober. Nog eens een dikke proficiat aan hen allemaal!

* Op dinsdag oefenden we verder op de analoge en digitale klokken en begonnen we aan het tweede deel van ons zelfportret. De vorige keer tekenden de kinderen zichzelf met een potlood, nu mochten ze dit overhalen met houtskool. 🖊✎ Het resultaat mag er zeker zijn, de kinderen experimenteerden beter dan verwacht met het materiaal. Goed zo! 👍

In de namiddag was er turnles, waarbij de kinderen de hoepels gebruikten als huisjes terwijl de wolven een lammetje wilden oppeuzelen en de stoelendans in een nieuw kleedje werd gestoken en gespeeld. Het bleef grotendeels droog, dus we renden erop los. Er werden jammer genoeg geen foto's genomen, we waren te veel bezig met spelen! 😉

* Woensdag was een korte dag, startend met een kring over zelfvertrouwen en eindigend met de uitleg van de laatste opdracht voor de herfstvakantie, namelijk een waterglijbaan van afval maken. 

* Onze donderdag begonnen we met uit te leggen wat een "blauwe maan" is. Dit begrip zagen de kinderen op het kalenderblaadje van woensdag staan en ze waren heel benieuwd naar de betekenis. We zochten het even op, net als wat de bloedmaan is en hoe het komt dat deze zo'n rode kleur of schijn heeft. De kinderen luisterden geboeid en zo leerden zowel zij als wij weer eens iets bij. 🌝

Om 10 uur stond iets heel triestig gepland. Céline, de vervangster van Romanie van het kleuter, en Nadine, de poetsvrouw, namen afscheid van ons. De primula's hadden het lied "Laat de zon in je hart" gepimpt met een nieuwe tekst en daar mochten wij aan meezingen. Céline en Nadine kregen ook een cadeautje mee naar huis (een plant/boeket bloemen) en een gedichtje van Warre te horen. Wat was dat mooi! Iedereen deed echt zijn uiterste best. Wat gaan we jullie missen! 😪

Na de speeltijd oefenden we op de moeilijke rekentaal die wel eens in oefeningen durft opduiken en 's middags begonnen de kinderen de bouw aan hun waterglijbaan. Ze hadden een heleboel mee en mochten zelf volledig uitzoeken en nadenken hoe ze het met hun groep gingen aanpakken. De groepjes gingen aan de slag en de zaal werd even getransformeerd in een bouwterrein. De ideeën waren fantastisch, zo dacht een groepje aan een steile glijbaan terwijl een ander groepje ook een donker stuk met lampjes wou installeren. Er was echter wel nog wat werk aan de uitvoering... Zo ondervond een groepje dat water en karton toch niet zo goed samengaan... 💦📦❌Van fouten leer je hè! 

* Vrijdag, de laatste dag voor de herfstvakantie, vulden we met de eindtest van de waterglijbanen, het invullen van de agenda en het krijgen van een yoga-les door Mira. Ze leerde ons een heleboel bewegingen, zoals de zonnegroet en de vogel, en probeerde ons aan te moedigen om onze innerlijke zelve beter te leren kennen en te luisteren naar ons lichaam. We hoorden nog nooit zoveel "oeh's" en "ah's" in de klas weerklinken, we kunnen toch wel zeggen dat enkelen op hun grens botsten! 😁Bedankt voor de les, Mira! Daarna hadden we het geluk dat we uitgenodigd waren door de zonnebloemen om een bezoekje te brengen aan hun notenfeest. 🌰🍪 Zij hadden namelijk heel hard zitten zwoegen in de keuken om overheerlijke cakejes en ander lekkers met noten te maken. Mmm, we lieten het ons smaken! De dag eindigden we met een film. 🎞📽

We hopen jullie heel snel terug te zien!

Geniet van de verlengde herfstvakantie!

Tot dan!

📸

Foto's week 9

oktober - week 8

 Hallo hallo, welkom bij een nieuw blogbericht over de week van de madeliefjes! 🌼

* Maandag begonnen we onze week met de vertelkring, gevolgd door een hoekenwerk rekenen waar onze derdes en vierdes in groepjes mochten samenwerken en de getallen tot 1 000 (her)ontdekten. Daarop volgde onze taalles waarbij het zoeken naar het onderwerp en het werkwoord opnieuw herhaald werd. Oké, je denkt misschien: "ocharme, nog eens dat lesonderwerp" maar het is zo belangrijk dat de kinderen dit goed onder de knie hebben. Deze keer herhaalden we aan de hand van een quiz, wat werkte iedereen goed mee. Super!

In de namiddag gingen de kinderen in groepen zitten en kregen ze de opdracht om eens goed over zichzelf na te denken. Elk om de beurt namen ze een kaartje waarop een goede eigenschap geschreven stond. Ze beslisten eerst en vooral of het kaartje en de bijhorende eigenschap bij hen paste. Als dat zo was, dan mochten ze het bijhouden. Indien het niet bij hen hoorde, konden ze eens nadenken of het bij iemand van hun groep paste. Op die manier liepen de groepen de volledige stapel kaarten af en dachten ze tegelijkertijd ook na over zichzelf. Absoluut geen gemakkelijke opdracht, maar de kinderen maakten er het beste van! 💬💭

* Dinsdag was zwemdag! 💦🏊Voor de laatste keer voor de herfstvakantie oefenden de minder sterke zwemmers op hun beenbeweging ("kikker 🐸, vliegtuig ✈, potlood 📝") en de sterkere zwemmers op een combinatie van de arm- en beenbeweging. Wat doen ze dat toch graag, zeker het vrij zwemmen! 😉

De namiddag werd gevuld met een rekenles en verdere vertrouwensspelletjes om de groepssfeer tussen de kinderen te verbeteren en versterken.

* Woensdag vonden eerst de gebruikelijke lessen plaats, namelijk rekenen en godsdienst of zedenleer voordat de kinderen hun kennis van de Belgische provincies en provinciehoofdplaatsen konden testen aan de hand van een loopspel. Kaartjes met de benamingen van de provincies en hun hoofdplaatsen werden (niet erg grondig) verstopt in de klas en de zaal. Het was de bedoeling dat de kinderen elk om de beurt liepen en een kaartje in hun kleur zochten. Daarna moesten ze terugkeren en het kaartje op de juiste plaats op de landkaart van België hangen. Het deed hen duidelijk deugd om hun benen nog eens te strekken! Wat genoten ze ervan! 🏃

* Donderdagochtend startten we, na de kring, onze dag met een mysterie. Seena hoorde rare geluiden en al snel hoorden de anderen het ook, het leek wel op kokend water?! Verder lag op de bureau van Lore een brief met een mooie strik rond. Wat zou dat kunnen zijn? 👀

Mathilde Bezemsteel en professor Bubbelkont hadden onze hulp dringend nodig want de madeliefjes waren blijkbaar dé ideale kandidaten om nieuwe toverdranken te ontwikkelen. ✨ De meesten waren enthousiast en begonnen meteen aan de opdracht. Er zaten enkele gekke dingen in, zoals bijvoorbeeld 2 liter regenbooglicht 🌈, een paar emmers reuzensnot en zelfs een stukje tong van de juffen 👅. Brrr... Willen ze ons misschien iets duidelijk maken? Maar wat gebeurde als je er een slokje van nam? Dat mochten ze ook helemaal alleen verzinnen, zo was er een toverdrankje waarmee je jouw lievelingspaard wordt (Trees), een toverdrankje om de wereld helemaal opnieuw te laten beginnen (Norah), toverdranken die je veranderen in een eenhoorn (Oraia) of een blokvis (Keano) mee te worden en zoveel meer! 

's Middags begonnen de kinderen aan hun zelfportret dat ze tekenden met tekenpotlood. Dat was helemaal niet gemakkelijk en veel kinderen hadden nog wat moeite om te experimenteren met het materiaal. Maar tegen het einde ging dat al heel wat beter! De volgende keer werken we af met houtskool. Ik ben al benieuwd naar de resultaten, jullie ook? 

* Tijdens de kring  van de laatste dag van de week, vrijdag, mochten de leerlingen van het derde hun toneeltje van het versje "die gekke juffrouw Boggemog" voordragen. Wat deden ze dat goed, beter dan verwacht zelfs! Daarna volgden onze taal- en rekenlessen en vulden we de agenda in.

We eindigden onze werkweek met een klasgesprek over onze klas, over de werking, wat minder goed loopt en hoe we daar samen verandering in zouden kunnen brengen. De kinderen leerden (hopelijk) inzien dat iedereen prikkels anders ervaart en er anders op reageren. Dat de grens voor sommigen lager ligt dan voor anderen. Laten we hopen dat deze boodschap even blijft hangen en ze allemaal wat verdraagzamer zijn rond elkaar. 

Volgende week gaat onze laatste week voor de herfstvakantie in! De tijd vliegt voorbij! 🎃🍁🍂

Dinsdag is het turnen, vergeet het turngerief niet mee te geven.

Tot maandag!

📸

Foto's week 8

oktober - week 7

 Hallo hallo!  🌼

Amai, we zijn ondertussen al halverwege oktober. Waar gaat de tijd toch naartoe? 🔎

Lezen jullie even mee wat de madeliefjes deze verkorte week deden?

Maandag was het een vrije dag voor de kinderen, niet voor de begeleiders. We werkten hard om de volgende weken door te ploeteren. 😉

* Dinsdag begonnen we de dag met een hele lange kring over het verlengde weekend. De kinderen hadden enorm veel te vertellen en namen er ook mooi hun tijd voor. Daarna splitsen we de klas op en kregen de kinderen van het derde hun eerste les getallen tot 1 000. Wat waren ze enthousiast, ein-de-lijk tot 1000 werken! De kinderen waren er meteen goed mee weg, we waren positief verrast! Het vierde maakte ook dergelijke oefeningen, maar dan tot 10 000. Pfieuw, niet gemakkelijk, we oefenen nog verder hoor. 🙇

Vervolgens zoomden we tijdens de les van taal van het derde in op krantenartikels. We breidden onze woordenschat uit met: krantenkop, journalist, fictie en non-fictie. De kinderen leerden verwoorden hoe ze een krantenartikel voorspellen aan de hand van de krantenkop en foto, daarna voorspelden de kinderen in groepjes een krantenartikel op kindermaat. Verder luisterden we ook naar de eersten van onze madeliefjes die reclame maakten voor hun zelfgekozen speelgoed. 💬Dit was een opdracht die een hele week duurde. Elke dag kwamen kinderen naar voren, en wat deden ze het allemaal goed! We zijn ontzettend fier! 👍 

Na de middag herhaalden we kort wat rechten en plichten zijn en zochten we naar enkele voorbeelden. Daarna mochten we eindelijk naar buiten om in onze tuin onkruid te trekken. De tuinhandschoenen, vuile kledij en tuingereedschap werden bovengehaald en wat deed iedereen enorm zijn best! Super! Ook bedankt aan de helpende ouders die de regen trotseerden en ons kwamen helpen. We appreciëren het enorm!

* Woensdag begonnen we met de spreekbeurten, zagen we speelgoed van een vuurspuwende draak tot Hatchimals (zoek het anders even op, we kenden het ook niet 😆). Na de les godsdienst en zedenleer hielp de papa van Pepijn ons met de dalen die we enkele weken geleden spoten in de grond te steken. Ook Lore stak haar handen uit de monden, misschien iets minder snel dan de papa. Na de speeltijd rekenden we nog wat verder en mochten de kinderen alweer naar huis. 

* Na woensdag komt een lange donderdag. We vulden onze voormiddag met de nu reeds gekende volgorde: rekenen, taal en Franse initiatie (voor het derde). Na de namiddag zorgden we dat we zo snel mogelijk onze spellingles afwerkten zodat we konden turnen. Deze laatste was een prima motivatie voor de kinderen om wat sneller te werken. Tijdens de turnles gingen we verder met het ringwerpen. Het was al even geleden dus na een opfrissing probeerden we een eerste wedstrijdje. 🎽🏃 

* Na de actualiteitsupdate door onze nieuwsankers Norah, Jemieka en Jente 📃werd de meter opnieuw herhaald en maakten de kinderen kennis met de dm en cm. Ze probeerden opnieuw zelf een dm en cm te knippen uit een stuk touw en vergeleken het met een referentiemaat en zochten het in de klas. 📏📐Na de speeltijd deden de laatsten hun spreekbeurt en vulden we onze agenda's in. De toets van spelling werd nog gemaakt en we eindigden onze week met een leuke afsluit! 

Volgende week dinsdag gaan we opnieuw zwemmen! Vergeet dus zeker het zwemgerief niet! 💦

Fijn weekend! 🙌

Erg veel foto's werden deze week niet gemaakt, we hopen dat de vorige weken dit tekort goedmaken.

📸

Foto's week 7