vrijdag 8 januari 2021

januari - week 15

 Dag iedereen 🌼



Wat hebben we weer leuke zaken meegemaakt tijdens onze eerste week na de kerstvakantie! 

We konden maar niet stil zitten! 

Laten we maar vertellen over wat we allemaal uitspookten… 👻


* Maandag, de eerste dag terug (woehoew!), vertelden de kinderen over hun vakantie. En wat een fijne vakantie was het als we hun verhalen mogen geloven. Er werd verteld over de cadeaus die ze kregen, de uitstappen die ze maakten en de kampen die ze bouwden.


De vakantie bracht ook een nieuwe leerlinge in onze klas van de madeliefjes mee! Van harte welkom, Eleonora!



De rekenlessen werden er jammer genoeg niet gemakkelijker op, we blijven opbouwen. Op maandag en dinsdag leerde het derde een trucje om optellingen gemakkelijker op te lossen en het vierde maakte kennis met wat voor rare monsters breuken en kommagetallen zijn. 


Na de middag en de spellingles werd eindelijk het nieuwe project onthuld, komende uit de volgende, heel goed bedachte vragen van Jonah en Jente: 

“Waarom gebruikt een schilder een schildersdoek?” en “Hoe maak je papier?”.


Iedere dag van de volgende twee weken staat er een andere schilder in de kijker. 

🎨 Op maandag begonnen we met het leven en de werken van een klassieker, Leonardo Da Vinci, uit de doeken te doen. De kinderen waren heel gefascineerd door het feit dat de ogen van Mona Lisa jou volgen, het maakt niet uit waar je staat om te kijken naar het schilderij. 

Benieuwd naar de andere schilders die we bespraken? Lees dan verder!


*Onze dinsdag ziet er tegenwoordig lichtjes anders uit dan voor de kerstvakantie. We gaan niet meer zwemmen, het is nu de beurt aan de Primula’s, maar in de plaats turnen we iedere vrijdagnamiddag in de grote sporthal. Yes, daar hebben we heel veel plaats!


We begonnen onze dag met het luisteren naar Trees en Norah, zij hadden namelijk een heleboel bibliotheekboeken mee over ons nieuw project! 

🎨 De schilder die we dinsdag onder de loep namen, was Albrecht Dürer, een Duitse kunstschilder die vooral geïnteresseerd is in de natuur en zijn dieren. Hij maakte enkele prachtige maar ook zeer realistische tekeningen over een haas, een neushoorn…


Dat kunnen wij ook! 

Met klei maakten de kids een reliëfdiertje, Ze tekenden een zelfgekozen diertje met een tandenstoker en zorgden daarna dat dat diertje “uit” de klei kwam. Er zitten hele mooie resultaten tussen, ze deden allen enorm hun best!


* De kortste dag van de week, de woensdag, vulden we met het springen van de tafels, godsdienst of zedenleer, en het afwerken van onze diertjes. Genoeg werk te doen, dus!


* 🎨 Donderdag stond de alombekende Vincent Van Gogh in de kijker. Norah las enkele weetjes over de man voor uit haar boek en we luisterden naar zijn droevige levensverhaal. We leerden écht kijken naar schilderijen, en dat aan de hand van het spel: Zoek het verschil!

Duidelijk een makkie voor de kids!


Tijdens de rekenles leerden de madeliefjes aan de hand van een ui de vlakke figuren en ruimtefiguren beter kennen. Ook leerden de vierdes de geodriehoek gebruiken om evenwijdige lijnen te tekenen, eigenlijk zijn zo’n evenwijdige lijnen toch overal, hè!


De kinderen van het vierde oefenden hoe ze expressief een gedicht of tekst kunnen voorlezen en we moeten zeggen, dat heks- en monsterstemmetje hebben sommigen al helemaal onder de knie!


In de namiddag overliepen we de tijdsmaten en probeerden we de kids het belang van goed kijken en schetsen bij te brengen. Ze kozen een voorwerp uit de klas, dat kon een dobbelsteen, potlood tot een handreiniger zijn, en tekenden dat zo levensecht na. Kijken en tekenen, en kijken en tekenen... Echte tekentalenten kwamen plots boven drijven, ook kinderen die voordien altijd zeiden dat ze kunnen tekenen. Super! 💪

We eindigden met godsdienst en zedenleer.


*Vrijdag had Enya een mooie koffer vol loombandjes mee en deze wou ze graag aan onze klas tonen. Ook Lucy had een grote zak mee vol boeken. Ze maakte zelfs een presentatie met wat informatie over een van haar favoriete kunstenaars, Frida Kahlo! Ze deed het écht heel goed!

De anderen van de klas luisterden heel aandachtig, wat een werk! Prima, meid!

🎨 We leerden ook een heel bekende Vlaamse schilder kennen, namelijk Peter Paul Rubens. Zoé was zelfs al eens naar zijn villa in Antwerpen, tegenwoordig gekend als het Rubenshuis, geweest! Wat waren de anderen jaloers! Moest corona er niet zijn, we zaten allang op de trein... 🚃


We vulden de agenda in en hernamen de leerstof rond de meter, decimeter, centimeter en kilometer. Hoe tekenen we een lijnstuk van 4 of 8 centimeter? Waar moeten we op letten?


Tijdens de namiddag gingen we turnen! Voordat we aan de opdrachten begonnen, moesten we natuurlijk onze spieren opwarmen. Dat deden we door de zonnegroet te doen, de kinderen waren helemaal mee en hilariteit alom! Neem zeker een kijkje bij de foto's!

We oefenden om volgende week een wedstrijdje tienbal te kunnen spelen. 

Ze kunnen al niet meer wachten! 🎽🏃



Zo, dit waren onze avonturen van deze lesweek.

We zien jullie heel graag op maandag terug!


Geniet van het (koude) weekend! ⛄



📸


Foto's week 15

zondag 20 december 2020

december - week 14

Hallo! 🌼


Zoals jullie ongetwijfeld al hoorden waaien, was er afgelopen week bij ons op school de wensweek! Tijdens deze week proberen we zoveel mogelijk van de wensen van de kinderen in vervulling te laten gaan.


* Maandag begon zoals elke andere maandag. De kinderen mochten over hun weekend vertellen en we deden uit de doeken wat op de planning stond voor de kinderen. Daarna volgde een korte herhalingsles over de leerstof van taal en rekenen die we in de laatste weken zagen. 

In de namiddag schreven we verder aan onze nieuwjaarsbrieven, er moest nog heel wat geschreven worden. Ze zetten er wat vaart achter! 🖋 Iedereen deed echt heel goed zijn best om op z'n netste te schrijven. Het was niet altijd zo gemakkelijk met deze strenge controleurs, maar we geraakten er! Ook mochten we het paard Jasmine aaien, dat was een van de dromen van de kleutertjes.

We sloten de dag af met het forum over de droomvogel Troglo. Mag je nog groot dromen? En hoe kunnen we die verwezenlijken? Het antwoord: gebruik je fantasie! De begeleiders deden elk een toneeltje over een van de 'grotere' wensen van de kinderen, kunnen we die wel op school laten doorgaan? We toonden jullie van wel!


* Dinsdag begonnen we alvast aan het versieren van onze nieuwjaarskaarten en speelden we talige spelletjes. 's Middags speelden we tijdens de turnles de spelletjes die de kinderen zelf voorstelden, dit was namelijk een wens van Xander. In de lijst zat o.a. kiekeboe, tussen twee vuren, omgekeerd verstoppertje. Twee uur vol plezier, reken maar van yes! 👐


* Woensdag konden wij als begeleiders eventjes met onze voetjes in de lucht en wat rusten (*uhum*) want Norah nam met alle plezier onze klas van ons over. Haar wens was namelijk dat ze eens mocht lesgeven. Ze had een heel fijne les voorbereid waarbij de kinderen een kerstboom uit papier moesten maken! 

Wel moest ze achteraf toegeven dat het toch niet zo gemakkelijk is dan als het soms lijkt, de kinderen luisteren niet altijd even goed. Dat hoef je ons niet te vertellen 😉Ze kreeg wel een heel leuk resultaat en enkele van deze kerstbomen gaven we met alle plezier en een persoonlijke boodschap mee met Warre van het zesde. Zijn mama werkt namelijk in een woonzorgcentrum en ze vroeg of we iets konden doen voor de mensen die bij haar op de afdeling zitten. Met alle plezier vervullen wij ook haar wens, het is namelijk wensenweek voor iedereen!


* Op donderdag mochten alle kinderen in hun pyjama en met hun lievelingsknuffel naar school komen! 💤 🧸We begonnen we met het legden van de laatste "finishing touches" aan onze nieuwjaarsbrieven. De laatste zwarte silhouetten en glitters werden opgeplakt en klaar is kees! Ontzettend trots op het resultaat, hopelijk zijn jullie er ook blij mee?!

Verder keken we naar de filmpjes die de madeliefjes de afgelopen twee weken maakten. In het kader van ons project kreeg elk kind de kans om met de filmcamera hun dag op Bloei! te filmen. Wat moesten we hard lachen met de resultaten! 😆

In de namiddag was het godsdienst en zedenleer en maakten de kinderen in groepjes een kersttoneeltje. Hun fantasie lieten ze de vrije loop en we zagen kerstmannen op rendieren en veel meer...

Rolande had voor ons wat nieuws en dat vertelde ze aan iedereen via een online gesprek. 💬De kinderen hadden het niet verwacht maar ze begrepen het wel. Lore blijft nog drie extra weken bij ons op school!


* De laatste dag voor de kerstvakantie vulden we met de volgende zaken: we deelden onze groep op in drie, een groep die kersthapjes maakte, een groep die kerstkoekjes bakte en een groep die nepgeld drukte. We hielden een klein aperitiefmomentje met kinderchampagne en onze hapjes voordat we onze boterhammen opaten. Mmmm! 🍪🍾

Na de middag was het tijd om te feesten! Alle andere lagere klassen gingen turnen dus wij hadden het rijk voor ons alleen! Perfect om even luid te knallen en de wens van Faith te vervullen! In de klas waren discolichten geïnstalleerd en het volume stond volle bak. 🎶🎧De kinderen amuseerden (en zweten) zich te pletter op de goede muziek van DJ Schollaert! 

Wat was dit een leuke afsluiter van de wensenweek!


We wensen jullie allemaal een zalig kerstfeest en een gelukkig nieuwjaar! Eet maar jullie buikjes vol!

Tot volgend jaar!

🎄🎅🎇


We trokken echt enkele fantastische foto's van jullie (feestende) kinderen!

📸 

Foto's week 14

zaterdag 12 december 2020

december - week 13

 Dag beste lezertjes,


Pfieuw, deze zware week is voorbij. Op het programma stonden enkele toetsen die de kinderen moesten maken, de spreekbeurten over de favoriete films moesten ook gegeven worden en we begonnen met het schrijven van de nieuwjaarsbrieven. 🖋Gelukkig deden we ook leuke dingen... 

* Kring: we begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen vertelden over de Sint die bij hen langskwam en de cadeautjes die ze kregen. Anaïs werd extra in de bloemetjes gezet, zij deelt namelijk haar verjaardag met de Sint! 🎁

Omdat de spreekbeurten heel wat tijd vragen, namen deze even de kringen over. De kinderen deden hun uiterste best voor hun spreekbeurt. Ze moesten er een presentatie voor maken en we waren écht aangenaam verrast over de resultaten! Deze films leerden we beter kennen:

  • Meagan, Pepijn en Eduard: Harry Potter (gelukkig kozen ze allemaal een andere film om over te vertellen)
  • Seena & Jente: F.C. De Kampioenen (zij kozen ook een verschillende film, yes!)
  • Lailyta: vrije teugels kerstgehinnik
  • Trees: GVR (Grote vriendelijke reus)
  • Mathis: Fast & the Furious 7
  • Keano: Venom
  • Khamza: The Grinch
  • Flore: Home Alone
  • Iona: Het regent gehaktballen 2
  • Anaïs: dolfin magic
  • Zoé: Tall girl
  • Lucy: Hero academia: two heroes
  • Sky: Free Willy
  • Yuna: Snuf en het spookkasteel
  • Mira: Mary Poppins 2
  • Enya: Footloose (de "oldschool" versie)
  • Norah: Hocus Pocus (een film uit de jaren '90, fijn om te zien dat 'oudere' films nog zo geapprecieerd worden)
Op maandag was er ook verjaardagsforum voor de jarigen van november en december. 🎈Ze hadden allerlei lekkers mee, we aten ons buikje goed vol. Nogmaals een dikke dikke proficiat aan alle jarigen!


* Cijferen werd deze week zowel door de kinderen van het derde als van het vierde gedaan, weliswaar maakten ze oefeningen van een verschillende moeilijkheidsgraad. 😉We pijnigden ons hoofd ook over bewerkingen tot 1 000. Niet gemakkelijk, maar we raken er samen wel door!
Verder onderzochten we de vlakke figuren wat meer en ook de meter, decimeter en centimeter werden opgefrist. 


* 💦🏊Dinsdag gingen we voor een laatste keer zwemmen. Heel jammer want de kinderen doen dat net zo graag, wel heel leuk omdat ze extra veel vrij zwemmen hadden...


* We schreven, naast onze nieuwjaarsbrieven, ook onze wensen op voor volgende week. Voor wie geïnteresseerd is, ze hangen uit aan de ramen van ons schoolgebouw. U kan ze zien en lezen wanneer u door de schoolpoort op de speelplaats staat. 🖊📃


Volgende week dinsdag is het een laatste keer turnen (voordat de kerstvakantie begint). 
Vergeet het turngerief niet mee te geven. 🏃


Nog een fijn weekend!

Tot maandag! 🌼


We vergaten het deze week wat foto's te nemen. Onze excuses! Vorige week namen we er echter een heleboel, neem gerust daar een kijkje!

📸

Foto's week 13


vrijdag 4 december 2020

december - week 12

Hey hallo! 🌼

De Sint passeerde deze namiddag even langs onze school maar moest snel weer door om op tijd aan zijn pakjesronde te beginnen. Maandag was hij wat langer op onze school, zongen we ons Sintlied voor hem (zie ook de link hieronder) en kregen we onze klascadeau's! 🎁




Omdat hij het momenteel heel druk heeft, houden we het bij korte samenvatting van onze week. 

* Kring:

  - weekendkring; Trees nam ook haar persoonlijk boekje met gebarentaal mee, we leerden verschillende woorden in gebarentaal zoals vrijdag, zaterdag, weekend, paardrijden en maan. Pepijn toonde ook zijn cadeau van de Sint.

  - Dolle dilemma's op dinsdag, een van onze Sintcadeaus 😀

  - filosofeerkring

  - actua- en weerkring met de weervrouwen Oraia en Lailyta en het nieuws met het nieuwe nieuwsanker, de toekomstige vervanger van Martine Tanghe, Jonah! 📰💨


* Rekenen:

De derdes oefenden verder op het cijferen. Ze doen het nog steeds heel graag! We leerden zelfs al hoe ze moeten inwisselen. Daarnaast leerden ze optellen en aftrekken tot 1 000, deze keer met het voorbij steken van het T en H. We gaan hier volgende week op verder.

De vierdes cijferden ook, maar hun oefeningen waren iets meer gevorderd. Ze maken zich stilaan de vermenigvuldigingen meester. Goed bezig!

Op vrijdag overliepen we de paraplu van meten en leerden alle kinderen de lengtematen: m, dm en cm beter kennen. Wat leuk! 


* Taal/spelling:

We werkten onze boeken af en maakten de spellingtoets. Ook leerden de kinderen van het derde leerjaar een nieuw woord kennen: het bijvoeglijk naamwoord. Hopelijk kennen ze nog steeds wanneer we volgende week herhalen! 😉


* Project:

De kinderen mochten tijdens de les de presentatie voor hun komende spreekbeurt voorbereiden. Ook fantaseerden ze op basis van bestaande filmposters over een nieuw verhaal. Daarnaast bekeken we de verschillende camerastandpunten en hoe dit een scène kan beïnvloeden.

Mira had enkele prachtcamera's mee van thuis, zelfs een filmcamera van 1923! Echt de max! De kinderen waren ook enorm onder de indruk. Neem zeker een kijkje bij de foto's! 📷 Zoé was geïnspireerd en nam van bij haar thuis enkele negatieven mee. Echt leuk dat ze zo meewerken en zelf het initiatief nemen om zaken rond ons project mee te nemen! Super! 👍





Tijdens de week planden de kinderen zichzelf in in onze agenda en filmde elk paar hun leven op onze school Bloei! Enkelen interviewden reeds begeleiders, filmden tijdens het Sintbezoek op maandag of tijdens de middagpauzes en speeltijden. Benieuwd wat hieruit zal voortkomen 🎥📹


We vierden op vrijdag de verjaardag van onze Xander! Hij werd 11 jaar, amai! Nogmaals een dikke proficiat vriend! 🎉🎈


De grote verrassing die de Sint ons op maandag beloofde, weten we ondertussen ook sinds deze namiddag. We krijgen EEN NIEUW GEBOUW! 😱

Ondertussen zijn de zwembaden open maar op onze planning staat dat we deze week op school blijven en turnen! Dus vergeet jullie turngerief niet op dinsdag! 😊

We zien jullie maandag! Tot dan! 👋

vrijdag 27 november 2020

november - week 11

 Hallo hallo lezers, 🌼


Deze week was het voorleesweek. Iedere dag lazen we een kwartiertje in een leesboek uit de klas of van hen zelf. Wat was het fijn om op het einde van de lange schooldag even rustig neer te zitten en ons te verdiepen in een leuk leesboek! We kwamen zo allemaal tot rust 📖📚

Even een kort overzichtje:

* De kringen van deze week: 

  - Vertelkring op maandagochtend 💬

  - Een kring over de maanden en over hoe je kan weten hoeveel dagen in een maand zijn

  - Een videogesprek met Rolande! Wat waren de kinderen blij om ze eens te zien! 😁

  - Weer- en actuakring met Yuna, Flore en Oraia. Ook hadden Faith en Meagan enkele tekeningen mee die ze graag wilden tonen aan onze klas. Wat een talentjes hebben we toch! 


* Rekenen: 

   - Het derde leerjaar rondden de leerstof rond optellingen en aftrekkingen tot 1 000 af én begonnen aan iets helemaal nieuws, namelijk cijferen! Ze vinden het tot nu toe heel interessant, leuk om hen zo te prikkelen! 

   - Het vierde leerjaar oefenden verder op het cijferen tot 10 000. Niet gemakkelijk maar we zijn op de goede weg!

Op vrijdag kregen alle madeliefjes samen les, we speelden een spel waarbij verschillende meetinstrumenten verstopt waren op de speelplaats en de kinderen in groepjes deze meetinstrumenten in de juiste kolom moesten plaatsen. Plezier verzekerd!


* Taal/spelling:

   - Het derde leerjaar vertelde onder andere over de stamboom van hun familie en leerden woorden met doffe e schrijven.

   - Het vierde leerjaar las het heldenverhaal en leerde dat de persoonsvorm van een zin eigenlijk hetzelfde is als een werkwoord.


* Project: 📽🎞🎬

De kinderen leerden welke filmgenres er bestaan en waarom films in deze genres onderverdeeld zijn. Verder werkten we op de chromebooks en werden de basisbeginselen om een presentatie te maken, aangeleerd. Deze vaardigheden zullen ze in de nabije toekomst zeker nog kunnen gebruiken 😉Ook zagen ze in hoe ze het best een camera vasthouden om te filmen doordat we even met elkaar belden, wat was dat grappig! We zagen Elke, en plots liep ze in de gang maar we konden haar wel helemaal volgen!  Als laatste merkten ze op hoe belangrijk de muziek is in een film en hoe verschillende instrumenten en de dynamiek van de muziek eenzelfde scène en de bijhorende emoties kan veranderen. 🎶🎼


* Turnen:

We organiseerden een parcours met verschillende posten waarbij de kinderen één-op-één konden basketballen, hun evenwicht houden op een bank, zich door hoepels wurmen, handstand oefenen en veel meer...


Volgende week turnen we opnieuw!

Tot maandag! 👋

📸

Foto's week 11

vrijdag 20 november 2020

november - week 10

 Hallo bloeiertjes 🌼


* We begonnen onze week met de vertelkring. De kinderen hadden natuurlijk veel te vertellen na de extra lange herfstvakantie, ook al konden ze niet heel veel doen. Vooral de beentjes hebben geleden, hadden we de indruk, de kinderen hebben namelijk meerdere kilometers achter hun kiezen zitten. Enya stuurde al enkele foto's door van haar wandeling in het provinciaal domein Bergelen om op onze landkaart van België te kleven, als er nog anderen zijn met foto's, stuur ze gerust door! 📲

In de namiddag begonnen we ook aan een nieuw project: "Hoe maken we een film?" De kinderen werden in groepjes verdeeld en keerden terug in de tijd om de geschiedenis van de film te achterhalen. Want film werd niet in één-twee-drie uitgevonden. Nee, verschillende uitvindingen komen samen tot het eindproduct van film. 🎥🎬

Wist je trouwens dat een film eigenlijk een illusie van bewegend beeld is?  😮


* Dinsdagochtend brachten de derdeklassers een foto van hun gezin en/of familie mee en mochten ze erover vertellen. 📷Vervolgens oefenden de kinderen van het derde op het optellen en aftrekken tot 1 000 en ontdekten de kinderen van het vierde de getallen tot 10 000. Ook wat verwijs-, signaal- en sleutelwoorden zijn werd herhaald. 

Tijdens de turnles werden de eerste lessen gegeven van zowel handstand en basketbal. Er zaten al enkele talentjes tussen hoor! Ook was het belangrijk dat ze aandachtig waren en elkaar hielpen om de benen hoog te houden. Niet gemakkelijk, maar we oefenen! 🏀


* Op woensdag mochten de kinderen van het vierde vertellen over hun talent. Daarvoor brachten ze een voorwerp mee dat dat talent representeerde. Dit hadden enkele kinderen mee:

  - Norah: een naaimachine en naaidoos

  - Trees: een zelfgemaakte cake (waar we allemaal een stuk van kregen, mmm... Dat was smullen!)

   - Lailyta: haar helm, beenbeschermers en zweepje om paard te rijden 🏇

   - Xander: pingpongsetje 

   - Jonah: zijn rekenboek 

   - Yuna: voedsel voor verschillende dieren zoals vissen en vogels (waar we allemaal ook mochten aan ruiken, er zaten goede en minder goede geurtjes tussen 😉) 🐟🐠🐦

Iedereen luisterde heel gefascineerd naar de talenten van de anderen. Super! 

Voordat de schooldag op z'n einde liep, hadden we nog een verrassing voor de kinderen. We keken samen naar een filmpje van toen onze madeliefjes nog in het kleuter zaten. In hun thema van toen vroegen de kleuters zich af hoe ijs gemaakt wordt. 🍦Verder laten we het filmpje voor zich spreken, jullie vinden de link hieronder! 👀


* Donderdag startten we met een dramaoefening waarbij de kinderen zich als dieren voordeden en op ontdekking gingen in een nieuwe omgeving, namelijk 'een klas'. 🐄🐅🐈🐒🐓            Daarna oefende het derde opnieuw op het zoeken naar het werkwoord en onderwerp in een zin terwijl het vierde de nieuwe thematekst grondig doornam en uitspitte. Het hoekenwerk rond (1) betalen, wisselen en teruggeven; (2) de klok en (3) blokkenbouwsels werd uitgelegd en zowel op donderdag als vrijdag gespeeld. 

Na het middageten werd de eerste grote les van ons nieuw project afgewerkt. De kinderen leerden de verschillende uitvindingen (de toverlantaarn, thaumatroop, zoötroop en cinematroop) kennen en maakten zelf een eigen thaumatroop. Vraag er maar gerust eens naar aan de madeliefjes, zij zullen met alle plezier uitleggen hoe het werkt! 💬


* We vierden op vrijdag de verjaardag van Jonah. Wauw, 8 jaar! Dikke proficiat, jongen!



Daarna begonnen we met onze weer- en actuakring en werkten de kinderen verder in de hoeken van de dag voordien. De vierdes leerden dat een onderwerp bepaalt hoe het werkwoord geschreven wordt terwijl de kinderen van het derde omschrijvingen van buitenlandse kinderen lazen. 📖

's Middags begonnen we aan onze vlam (van de warmste week) in 3D. Die gaan we dan thuis proberen uithangen om te tonen dat wij er zijn voor onze buren in deze rare tijden. 🔥

Jullie doen toch mee? 😁



Volgende week dinsdag is het opnieuw turnen. 🏃

Geniet van het weekend! 


📸

Foto's week 10

🎥

Hoe wordt ijs gemaakt? - madeliefjes als kleuters

zondag 1 november 2020

oktober - week 9

 Hallo hallo,

Welkom bij het laatste blogbericht voor de herfstvakantie. 🍁🍂 Er stond heel wat op ons programma, lezen jullie even mee? De foto's staan onderaan en kunnen gevonden worden door op de link te klikken.


* Maandag begonnen we met de vertelkring waarin de kinderen over hun overvolle weekend vertelden. Er weerklonk heel wat verdriet omdat Bellewaerde zijn deuren sloot en ze dus niet naar de Halloween-editie konden gaan. 😥 Verder was deze dag gevuld gevuld met de rekenles, waar de kinderen van het derde het uur, half uur en kwartier herhaalden en deze van het vierde de klok tot op de 5 minuten, taal en spelling voor woorden met -ng en -nk. We zagen dat de kinderen nood hadden om te praten over hoe zich voelen omtrent de nieuwe corona-ontwikkelingen. We legden alles even stil en namen uitgebreid de tijd om over alles te praten en zodat de kinderen hun hart konden luchten. Op het einde was het verjaardagsforum voor de jarigen van oktober. Nog eens een dikke proficiat aan hen allemaal!




* Op dinsdag oefenden we verder op de analoge en digitale klokken en begonnen we aan het tweede deel van ons zelfportret. De vorige keer tekenden de kinderen zichzelf met een potlood, nu mochten ze dit overhalen met houtskool. 🖊✎ Het resultaat mag er zeker zijn, de kinderen experimenteerden beter dan verwacht met het materiaal. Goed zo! 👍

In de namiddag was er turnles, waarbij de kinderen de hoepels gebruikten als huisjes terwijl de wolven een lammetje wilden oppeuzelen en de stoelendans in een nieuw kleedje werd gestoken en gespeeld. Het bleef grotendeels droog, dus we renden erop los. Er werden jammer genoeg geen foto's genomen, we waren te veel bezig met spelen! 😉


* Woensdag was een korte dag, startend met een kring over zelfvertrouwen en eindigend met de uitleg van de laatste opdracht voor de herfstvakantie, namelijk een waterglijbaan van afval maken. 

* Onze donderdag begonnen we met uit te leggen wat een "blauwe maan" is. Dit begrip zagen de kinderen op het kalenderblaadje van woensdag staan en ze waren heel benieuwd naar de betekenis. We zochten het even op, net als wat de bloedmaan is en hoe het komt dat deze zo'n rode kleur of schijn heeft. De kinderen luisterden geboeid en zo leerden zowel zij als wij weer eens iets bij. 🌝

Om 10 uur stond iets heel triestig gepland. Céline, de vervangster van Romanie van het kleuter, en Nadine, de poetsvrouw, namen afscheid van ons. De primula's hadden het lied "Laat de zon in je hart" gepimpt met een nieuwe tekst en daar mochten wij aan meezingen. Céline en Nadine kregen ook een cadeautje mee naar huis (een plant/boeket bloemen) en een gedichtje van Warre te horen. Wat was dat mooi! Iedereen deed echt zijn uiterste best. Wat gaan we jullie missen! 😪

Na de speeltijd oefenden we op de moeilijke rekentaal die wel eens in oefeningen durft opduiken en 's middags begonnen de kinderen de bouw aan hun waterglijbaan. Ze hadden een heleboel mee en mochten zelf volledig uitzoeken en nadenken hoe ze het met hun groep gingen aanpakken. De groepjes gingen aan de slag en de zaal werd even getransformeerd in een bouwterrein. De ideeën waren fantastisch, zo dacht een groepje aan een steile glijbaan terwijl een ander groepje ook een donker stuk met lampjes wou installeren. Er was echter wel nog wat werk aan de uitvoering... Zo ondervond een groepje dat water en karton toch niet zo goed samengaan... 💦📦❌Van fouten leer je hè! 


* Vrijdag, de laatste dag voor de herfstvakantie, vulden we met de eindtest van de waterglijbanen, het invullen van de agenda en het krijgen van een yoga-les door Mira. Ze leerde ons een heleboel bewegingen, zoals de zonnegroet en de vogel, en probeerde ons aan te moedigen om onze innerlijke zelve beter te leren kennen en te luisteren naar ons lichaam. We hoorden nog nooit zoveel "oeh's" en "ah's" in de klas weerklinken, we kunnen toch wel zeggen dat enkelen op hun grens botsten! 😁Bedankt voor de les, Mira! Daarna hadden we het geluk dat we uitgenodigd waren door de zonnebloemen om een bezoekje te brengen aan hun notenfeest. 🌰🍪 Zij hadden namelijk heel hard zitten zwoegen in de keuken om overheerlijke cakejes en ander lekkers met noten te maken. Mmm, we lieten het ons smaken! De dag eindigden we met een film. 🎞📽

We hopen jullie heel snel terug te zien!

Geniet van de verlengde herfstvakantie!

Tot dan!


📸

Foto's week 9