Hallo, 

We hebben een nieuw madeliefje in onze klas! Welkom Amely! 

We vierden de verjaardag van Enya! PROFICiAT meid!

Wat deden de madeliefjes deze week?

·       We deden braingym.
Ook werden er oefeningen aangeleerd om tot rust te komen.

·         In project: Hoe komt het dat we geen zandkorrels meer zien in glas?
Deze vragen kwamen aan bod:
* Wat zit er in de aarde? We bespraken de verschillende lagen.
* Waar komt zand vandaan?
* Welke lagen zijn er in het bos? We ontdekten de verschillende lagen.
* Hoe wordt glas opnieuw gebruikt?
* Van waar komt de kalk? Hoe smaakt kalk? Welke smaken bestaan er? We proefden kalk. Jakkie :-)

Onderstaande vragen werden opgezocht in teksten en op het internet, de kids maakten een presentatie n voorgesteld door de leerlingen:
- Wat is drijfzand en word je echt meegesleept?
- Waarom steekt een struisvogel zijn kop in het zand?
- Waarom is zand bruin?
- Waar dient slaapzand voor?
- Waarom begraven schildpadden hun eieren in het zand?
- Hoe wordt glas gemaakt?

We ontdekten hoe steenkool, aardolie in de natuur ontstaat.
We gingen (via het internet) op bezoek in een groeve. Dit is een plaats waar ze ijzererst uit de grond graven. (We kijken volgende week nog verder.)

Er volgde een brainstorm over de komende dagen.

We hielden een klasgesprek over leiders, haantjesgedrag, sportief in groep spelen... We hielden onszelf een spiegel voor. We probeerden enkele afspraken vast te leggen.

En toen gingen we even op een zijspoor! Er was geen ontkomen aan!
*  Welke lagen heeft onze huid?
* En toen volgde er spervuur over ons lichaam. Deze vragen werden natuurlijk ook besproken:
Welke botten zitten er in ons lichaam?
Hoeveel botten zitten er in ons lichaam?
Hoe komt het dat de botten vast zitten in ons lichaam?
Hoe groeien tanden?
Hoe zit een oog vast?
Hoe komt het dat ons haar uitvalt?

We knutselden met zand en krijt. We maakten landschappen in onze glazen potjes.

We sloten de week af met een turnles met ballen...veeeeeel ballen!

 

de foto's van deze week 

  groetjes van de madeliefjes!
Tot maandag!

 Hallo, 

Het beloofde filmpje van vorige week. De wens van Jayden en Alegandro ;-)

filmpje: Lekker samen buiten spelen!

We maakten kunstwerkjes met papier en potlood voor de afwezigen deze week. 

We deden omgekeerde dag! Kledij werd omgekeerd aangedaan, de stoelen werden omgedraaid, omgekeerd de trap op....

Het verjaardagsforum van januari stond op de planning.
De jarigen van deze maand werden gevierd! Bij de madeliefjes waren dit Leon en Keano.

Bij rekenen stonden volgende onderwerpen op het programma: breuken, tafels omzetten in rekenverhalen, cijferen aftrekken en keer...maar het hoogtepunt was 'the battle of the classes' van de tafels.

Bij taal/spelling werden de ei-en au-verhalen uitgebeeld in toneeltjes! De open en gesloten lettergrepen aanvullen zorgde soms voor wat verwarring. Gelukkig hielp het schema met de wachters onze hierbij. Oef!

Dinsdag was Rolande wegens nascholing er niet en hebben we met Elke gewerkt.
Wat stond er die dag op het programma:
* De dagelijkse kost maken, verbeteren en in een tabel aanduiden of het al dan niet goed is, lukte al goed. 

* Het vierde kreeg een testje van Janne en ondertussen deed het derde aan spelling. De regels nog eens herhalen van open en gesloten lettergrepen, ch of g, ei of ij en ou of au. Niet altijd even simpel, maar we deden enorm ons best.

* Na de speeltijd oefenden we de begrippen noemer en teller van een breuk en speelden we spelletjes om de breuken op zich goed te kunnen inschatten.

* Er was ook een leerlingenraad. Het verslag overliepen we in de klas maar sommige dingen moeten eerst nog overlopen worden met de begeleiders. 

* In de namiddag zijn we aan de opkuis van de speelplaats begonnen. Heel het lager ging aan de slag.
Oei, we gaan dit nog een paar keer mogen doen vrees ik 🙈

* Een tijd geleden hebben we een katoenen zakdoek begraven. We gingen die terug zoeken. Wat zagen we? De zakdoek was al wat ontrafeld. De natuur breekt stoffen af. We zagen ook in dat dit niet zo vlug gaat...

De voorbije week in ons project:
- Wat zijn grondstoffen?
- Wat zijn voor- en nadelen van deze grondstoffen?
- Wat maken we met deze grondstoffen?
- Van welke grondstof is een legoblokje gemaakt?
Er volgde een opzoekoefening. De kids kregen verschillende voorwerpen vb een legoblokje.
Het materiaal en de gebruikte grondstof werd besproken. Het voorwerp werd telkens beoordeeld volgens de criteria zacht, sterk, broos, water absorberend, composteerbaar en recycleerbaar.
- We keken naar een filmpje hoe ze van zand glas kunnen maken. Amai, dat zouden we echt graag eens is zien! 

De geluksvogels kwamen ook aan bod.
We bespraken welke kenmerken er bij welke vogel horen. We hielden een zelfevaluatie.

We sloten de week sportief af met een estafette in de sportzaal!

de foto's van de voorbije week

 

groetjes van de madeliefjes

Prettig weekend!

 

Een overzichtje van de voorbije 2 (rare) weken :

We hielden een quiz over de bestudeerde landen uit ons vorige project.
Het resultaat was heel nipt. De winnaars van deze quiz waren Noémie, Flore,, Iona, Leon en Meagan.

Bij rekenen was het hoogtepunt op dinsdag de breuken ontdekken!
En natuurlijk gebruikten we hiervoor ook lekker materiaal ;-)

We herhaalden en leerden hoe je kan inloggen in classrroom en op scoodleplay.

De wens van Munas werd uitgevoerd op maandag 17 januari nl een dag in pyjama naar school komen. Jammergenoeg was Munas er niet deze dag...we zullen deze wens nog eens uitvoeren.

We knutselden met zand.
We vulden flesjes en potjes met gekleurd zand. Dit was een heel secuur werkje maar het resultaat was heel mooi. Super!

We gingen ook in de zandbak bij het kleuter zand scheppen. Dit laten we drogen en hiermee zullen we nog iets doen de komende dagen.

We genoten van de wensweek van de kleuters! We mochten genieten van een echte koers op onze speelplaats! Zo tof!

Toen gingen we in quarantaine......

Het grootste deel van de leerlingen was terug op dinsdag 25/1 en we zijn er dus ook maar meteen weer in gevlogen.
Na de vertelkring, zongen we voor de 2 jarigen.
Dikke proficiat aan Leon en Keano!!!

Hierna zijn we de spellingsregels gaan oefenen buiten met een loopspel. Jammer genoeg was het zo koud dat we snel weer in de klas zaten. 

Het Franse lied ''s Il te plaît ... merci". https://www.youtube.com/watch?v=2NzbPEFnAKo
warmde ons gelukkig een beetje op. 

Na de speeltijd werkte het 3de met Janne aan een rekentest en het 4de leerde meer over de breuken. Wat is een echte breuk en hoe leg je die met lego blokjes?

In de namiddag hebben we prachtige kunstwerkjes gemaakt met zand en hebben we aan braingym gedaan. 

Aza maakte een prachtig gedicht voor de klas. Op de ruit van de refter kun je het ook lezen. Dit kan je vinden bij de foto's.

Op donderdag deden we onze eerste stapjes in de wereld van het programmeren.
We leerden codes ontcijferen. Spannend!

Er werden ook vogels geteld. Dit in het kader van de vogeltelweek.
Het 4de leerjaar telde de vogels die ze in het bos zagen.
De verschillende vogels werden besproken.

Ook de gedichtendag stond op het programma!
We bespraken wat een gedicht is.
Iedereen mocht een gedicht opzeggen die hij of zij kende.
We ontdekten dat niet alle gedichten rijmen.

We maakten elfjes. Enkele elfjes zijn terug te vinden bij de foto's.

Veel kids raakten gebeten door de dichtersmicrobe en maakten er thuis nog wat bij. Deze werden voorgelezen in de klas. Super!

Er werd een tuingedicht voorgelezen en hier werd een mooie tekening bij gemaakt. 

Op vrijdagnamiddag stond de wens van Jayden en Alegandro centraal.
'Een namiddag op een speeltuin spelen' zo gezegd zo gedaan!
Er komt nog een leuk filmpje hierover. Dit werd gemaakt met de zonnebloemen.
Hou onze blog van volgende week zeker in de gaten!

We sluiten deze blog af met ons eigen klasgedicht:

Bloemen in de groei!

Wij zijn de leuke kids van het 3^de en 4^de leerjaar.
We zaten tot dinsdag in quarantaine. Echt waar!

De madeliefjes zijn top,
want wij geven nooit op!

Onze klas zit een beetje in de bomen.
Soms lijken we wel weg te dromen.

Aan de bomen in ons bos
hangt er overal een beetje mos.

De vogels vliegen overal.
De blaadjes van de bomen komen al!

We kunnen in het bos de beste takken pakken
en die verstoppen in onze zakken.

Wij hebben een grote fantasie
 met een mooie melodie!

Onze klas is prachtig
samen zijn we heel krachtig.

EINDE

Geniet van het weekend! 

Tot maandag!

Foto's van deze week

 

 

Hallo, 

wat waren we blij om elkaar terug te zien!

We vierden de verjaardag van Aza! Proficiat meid! 

We maakten mindmappen over onze verschillende landen want binnenkort volgt er hierover een quiz ! Spannend! 

We zochten zelf naar een vraagstuk en maakten hiervan een tekening.

We overliepen de verschillende wensen en planden er al enkele in.
Ik zou graag

- Aza: een feest op school hebben
- Munas: in pyjama naar school komen (maandag 17 januari 2022)
- Thalia: één dag naar de zee gaan
- Jayden: ballonnen in de klas hebben
- Roy: een dag naar een klimpark gaan
- Sem: een nacht op school slapen
- Alegandro: de hele dag buiten spelen
- Meagan: een hele dag de juf zijn (+ Faith en Iona 14 januari 2022)
- Ciana: een dag kleuter kunnen zijn
- Mathis: een papegaai in de klas hebben
- Jente: een hele dag naar films kijken
- Leon: onze telefoon meebrengen naar school
- Noa: dieren op school hebben
- Keano: de hele klas vullen met balletjes
- Enya: een spelletjesdag houden
- Kaya: de tablet mee naar school brengen
- Noémie: weer bij de vijver mogen
- Flore: schildpadden in de vijver plaatsen
- Khamza: naar een trampolinepark gaan
- Seena: gaan kamperen dicht bij een zwembad
- Anaïs: in de speeltijd spelletjes spelen
- Oraia: een voormiddag naar een film kijken
- Faith: les geven in de klas
- Iona: een verrassingsfeest houden

We brainstormden over een nieuwe project.
Dit waren de voorstellen van de kinderen:

Meagan/Jente: Waar komen de dieren vandaan?

      Noa: Hoe is de natuur ontstaan?

Jayden: Hoe groeien planten?

Enya: Wat leeft er in het bos?

Faith: Welke dieren bestaan er allemaal?

Alegandro: Hoe werkt een discobal?

Thalia: Hoe zijn bergen ontstaan?

Roy: Hoe groot zijn bergen?

Flore: Hoe ontstaan de wolken?

Keano: Hoe kan je een echte soldaat worden?

Mathis: Hoe kan je acrobaat worden?

Ciana: Hoe kan je haren knippen?

Oraia: Hoe maak je ijs?

Seena: Hoe kan je een peperkoekenhuis maken? Of een taart?

Anaïs: Hoe is zand gemaakt?

Aza: Van waar komt plastiek?

Anaïs: Hoe kan je voelen?

Sem: Wat kan er allemaal gebeuren als je speelt met je vrienden?

Noémie: Hoe kan je terug kijken in de tijd?

Leon: Hoe zal alles eruit zien in de toekomst?

Khamza: Hoe zijn de mensen op al die namen gekomen?

Iona: Hoe komt het dat de karretjes in de rails blijven? Idem zoals de trein.

Munas: Hoe is een achtbaan gemaakt?

Volgende week meer hierover.

De geluksvogels kwamen ook aan bod!
We luisterden naar het verhaal van Dipper.
We bespraken de tekst.
We hielden een kringgesprek over:
- Ik vind dit (niet) mooi aan mezelf. Spiegeltje, spiegeltje aan de wand....:-)
- Hier ben ik supertrots op!

Er stond ook een yogaverhaal op het programma.

We sloten de week sportief af!
De wens van Meagan werd uitgevoerd! Ze wou juf zijn voor een namiddag.
Samen met Faith en Iona staken ze een turnles in elkaar.

 de foto's van de voorbije week

Maandag gaat er een volgende wens in vervulling.
De kinderen mogen in hun pyjama naar school komen.
VERGEET NIET: het is niet altijd even warm in de klas. Je kan misschien je pyjama boven je kledij aantrekken?

Aan de kinderen die thuis moeten blijven:
We missen jullie heel hard!
We hopen dat jullie niet te ziek zijn. Rust maar heel goed uit!
Stel dat jullie graag een lesje willen maken of inoefenen dan kan dit altijd op scoodle play en op classroom.
De werkboeken kunnen vanaf maandagmiddag opgehaald worden.