september - week 4

 Hallo bloeiers! 🌼

Deze week vloog opnieuw voorbij! Niet alleen omdat hij uit maar vier dagen bestond, maar ook omdat er zoveel (leuke) activiteiten gepland stonden waardoor de opmerking "is het nu al tijd?" regelmatig uit de monden van de kids kwam.

* Veel kinderen hadden een zeer leuk verlengd weekend achter de rug. Zo gingen Flore en Trees allebei naar de Ardennen en trok Trees enkele fotograaf-waardige foto's van de Semois voor onze landkaart van België. Verder bezocht Seena zowel Plopsaland in De Panne als Bellewaerde. Amai, wat waren er een paar jaloers! Toegegeven, ik ook een beetje... 😁

En ook Eduard vertelde over zijn weekend, in het bijzonder over de maandag. Hij was dan namelijk jarig! In een notendop at hij op zijn verjaardag veel taart, er zijn slechtere manieren om een verjaardag te vieren. 😉

Proficiat madelief! 🎈🎉 

Eduard koos om het spel 1 2 3 piano te spelen op het einde van de schooldag, en zo geschiede. Zeker aangenaam na het maken van die moeilijke rekenoefeningen en al die baantjes die we zwommen. Daarnaast namen we nog een nieuwe groepsfoto, zie onderaan voor de link!

* Woensdag zag er een beetje anders uit dan anders. Zo begonnen we gewoon met de kring en de rekenles maar kregen de kids daarna twee lesuren godsdienst of zedenleer. Wat gek?! Er kwamen een heleboel vragen waarom deze verandering was, maar dat was nog even een verrassing. 🙊

* Donderdag was een heel spannende dag. The day! We deden ons geheim uit de doeken: 

We maken zelf duurzaam speelgoed waarmee iedereen zal kunnen spelen. Eén van die spellen zijn twee zeepkisten. Daarvan moesten we eerst een ontwerp maken. Dat deden we in groep. We overlegden en probeerden samen onze ideeën in een tekening te gieten. Oorspronkelijk was het idee om te stemmen op de leukste ontwerpen, maar omdat we zagen dat de ideeën grotendeels overlapten (een stok om een vlag aan te hangen, een bumper, een toeter/bel, een extra aanhangwagentje en een tweede/derde stoel) goten we ze in twee nieuwe plannen. 

De andere spellen zijn de volgende: een levensgrote "Wie is het?" met onze kinderen, een Bollo Smitto-spel met blikken en zelfgemaakte ballen (van zand en oude kousen), en een hinkelspel. Dat laatste maakten we met enkele overige dalen en graffiti. Cool! 

De volledige namiddag spendeerden we aan "onze" taak. Iedereen toonde zich op z'n beste kant en hielp ontzettend goed mee met het maken van het speelgoed. Enkele kinderen waren enorm vaardig en konden heel goed zagen en boren. Elk moment leerden we nieuwe kanten van de kids kennen. Super!

Tijdens het maken kregen we trouwens de hulp van de mama van Eduard en de papa van Pepijn. Hierbij bedanken we ze nog eens voor hun tijd en moeite! Bedankt! 👏

* En dan was het alweer vrijdag. Pfieuw! We vierden opnieuw een verjaardag, deze keer de achtste verjaardag van ons Flore. Ook aan haar een dikke proficiat van ons allemaal! 🎈🎉

                      We beloven dat ze een fijne dag had, ook al ziet het er niet meteen zo uit! 😆

We werkten onze rekenoefeningen af en hadden na de ochtendspeeltijd forum. We luisterden naar het interessante project van de andere klassen en vertelden ook over het onze en waar wij mee bezig zijn. Onze jarigen van de maand september (van ons toevallig allemaal in dezelfde week 😌) werden gevierd en het lied van onze nieuwe schooldans werd gestemd. 

Volgende week beginnen we met de verkiezingen van onze twee klasvertegenwoordigers voor de leerlingenraad. Er zijn al enkele enthousiaste kandidaten, wat ben ik al benieuwd! `

Opgelet voor de storm Odette. Hou jullie goed en tot maandag!

Vele groetjes!

De foto's van deze week zijn zeker de moeite waard om te bekijken, echte pareltjes!

📸

Foto's september week 4

september 2020 - week 3

 Dag iedereen! 🌼

Wat fijn dat je even de tijd neemt om te passeren en te lezen wat de madeliefjes deze week uitspookten.

* Wat was het maandag warm, gelukkig bleef onze klas relatief koel en konden we rustig werken. We begonnen met een hoekenwerk om de leerstof van de voorbije week te herhalen, ingericht aan de hand van materialen van onze nieuwe methode ijsbergrekenen. De focus ligt dan op de kinderen de oefeningen zelf laten doen en hopelijk de rekenmethodes inoefenen. 🏔De foto's van deze week bewijzen dat de kids hun best deden om deze nieuwe manier van werken uit te proberen!

Daarnaast zochten de kinderen van het derde naar de dader van de volgende kattenkwaadstreek: wie heeft de bordenveger van juf Aagje genomen? Ze verzonnen zelf een reden waarom ze hun verdachte kozen en probeerden de rest van de groep te overtuigen aan de hand van goede argumenten. Wat waren we wel moeilijk om aan hun kant te krijgen, pfieuw... 

* Dinsdag maakten de kinderen kennis met de vijf Vlaamse provincies van ons landje België. Zo leerden ze dat wij in de enigste provincie aan de (Noord)zee leven, namelijk West-Vlaanderen. Ah ja, want we moeten niet heel lang rijden om naar Plopsaland te gaan! Natuurlijk! 😉Vooral de provincie Vlaams-Brabant en de hoofdplaatsen Hasselt en Leuven waren moeilijk te onthouden, al vond Zoé voor haarzelf een handig geheugensteuntje: Vlaams-Brabant -> braadworst. Zolang ze het maar onthouden, denken we dan. 😁

Later op de middag speelden de kinderen voor ons project een spel dat bekend is bij de inwoners van een bepaald land, namelijk Chili, Sri Lanka, Japan en Zuid-Korea. Spelletjes zijn namelijk niet in elk land van onze wereld hetzelfde.  De zon scheen fel op ons neer en zorgde ervoor dat de kinderen goed uitgeput raakten op het einde van de schooldag. 🌞🏅

* Woensdag waren de kinderen heel enthousiast om met het schrijfbordje oefeningen te maken. Goed om te weten dat ze toch nog blij kunnen worden van rekenoefeningen maken!

* Donderdag oefenden de kinderen opnieuw aan de hand van nieuwe spelletjes (ijsberg) de leerstof in waar ze tot nu toe voornamelijk moeilijkheden mee ondervonden. Verder maakten de kinderen van het derde leerjaar kennis met Geike en het ei-verhaal. 🥚Hier gaan we volgende week zeker nog op verder. 

Norah en Trees wilden zo graag een Franse les en aangezien Elke afwezig was, staken ze zelf maar eentje ineen voor ons derde over het alfabet. Ze moesten achteraf wel toegeven dat het lastig was om de klas stil te krijgen en te doen luisteren. Ze proefden even van de lastige job van een leerkracht. 📣📖Gelukkig viel de Franse versie van de pinguïndans wel in de smaak bij de kids. Zie hieronder voor het liedje!

Ook gingen we met het mooie weer naar buiten en schreven we daar in onze schrijfmap, al durfde de wind al eens roet in het eten te gooien en ons te storen. 🌬✍

* We startten onze laatste dag met een kringgesprek over geluk. Blijkbaar worden de kids vooral gelukkig van een knuffel van mama/papa en hun knuffelbeer. Jullie horen het ouders en weten wat jullie iedere avond te doen staat! 🤗🧸Daarna vormden de kinderen zes groepen en werd hun kennis over hoeken, punten, lijnen en meer getest aan de hand van een leuke quiz. Niet gewoon met een saaie Powerpoint maar kahoot! Zoek het maar gerust op, dat is echt een leuke en interactieve werkvorm om te oefenen! 

Daarnaast maakten de kinderen hun eerste dictee en werden de huistaken voor de volgende week meegegeven.

Goed nieuws, het is verlengd weekend! Maandag 21 september is er geen school.

We zien jullie terug op dinsdag en we gaan dan zwemmen! Joepie! 💦🏊

Geniet ervan, dat zullen wij ook doen. Tot dan! 👋

📸

Foto's week 3

De pinguïndans - en français!

september 2020 - week 2

 Lieve (ouder(s) van de) madeliefjes,

Onze tweede week op school was goed gevuld met allerhande lessen en activiteiten. Hieronder vinden jullie een kort overzicht en misschien het belangrijkste, de link met de foto's staat op het einde. 😉

* Iedere maandag starten we met een kring waarin de kinderen over hun weekend mogen vertellen. Dat was deze keer niet anders. Zo hoorden we dat Sky naar Bellewaerde ging om haar verjaardag te vieren. Bellewaerde blijkt een populaire vrije tijdsbestemming te zijn voor onze madeliefjes, bij de kring van vorige week hoorden we namelijk dat een heleboel kinderen er tijdens de zomervakantie hun dag doorbrachten. Seena zou zelfs graag de directeur van Bellewaerde worden! Altijd gratis op de attracties kunnen, er waren er nog enthousiast! :-)

Ook kwamen de mensen van de muziek- en woordacademie STAP Ledegem langs om onze kids helemaal warm te maken voor hun werking. De kinderen zaten de hele dag nog met de deuntjes van "Savage Love", in de versie van een dwarsfluit, in hun hoofd. Super fijn!

Na de reken- en taalles van de voormiddag begonnen we ook aan de eerste les van ons nieuw project: "Wat is spelen?". Dit deden we aan de hand van een stellingenspel. We gingen naar buiten en lieten de kinderen een keuze maken: ben ik akkoord of niet akkoord met de stellingen met spelen als onderwerp? We gingen in gesprek en ontdekten dat we tijdens het spelen ook andere dingen leren zoals delen, verdraagzaamheid, samenwerken en vrienden maken.

* Dinsdag gingen we zwemmen, woehoew! 🏊 De kinderen zagen er echt naar uit, de eerste vragen naar het zwemmen begonnen namelijk al een week geleden! 😅

Na ons zwempartijtje werkten we op school terug in ons spellingboek. Het derde leerjaar leerde woorden schrijven met andere klanken die gevolgd worden door een doffe e en het vierde leerjaar herhaalde de verdubbelingsregel. Ook ons project kreeg verder vorm.

* Woensdagen zijn altijd heel korte dagen. Het vloog voorbij. De kinderen van het vierde maakten een eigen lidkaart. Ze staken er heel veel werk in en de resultaten mogen er zeker zijn!

In de namiddag hadden de begeleiders een spannende bespreking voor ons project. Het blijft nog even een verrassing voor de kids, we verklappen niets. Wel kunnen we zeggen dat het heel leuk zal worden! 👀

* Op donderdag vertelden de kinderen aan de hand van gekleurde glow sticks over wat ze zouden serveren in hun eigen restaurant, welk land ze graag zouden bezoeken als ze overal naartoe zouden kunnen en wat ze zouden veranderen in onze wereld. Jemieka zou ons redden van het Coronavirus (joepie!) en in het restaurant van Norah kunnen we terecht om een volledig viergangenmenu à la carte te eten. Enkele kids zien een job als (chef)kok trouwens helemaal zitten. Wie weet hebben we binnen enkele jaren een madeliefjesrestaurant. Hopelijk krijgen we dan korting! 🍳🍴

Ook speelden we het leesspel in het bos dat we vorige week amper begonnen waren! De kinderen waren heel blij en deden hun uiterste best. Foto's konden jammer genoeg niet getrokken worden, we waren te druk bezig met plezier maken! 😉

De kinderen van het derde leerjaar oefenden door het gooien van de dolsteen op het schrijven van enkele moeilijke, andere klanken zoals ui, ieuw, eeuw, uu en eu terwijl het vierde zwoegte op  de verdubbelings- en verenkelingsregels.

* De laatste dag van de schoolweek, vrijdag, begon met een lesje rekenen over de liter. De kinderen ontdekten in groepjes dat de vorm van een voorwerp verraderlijk kan zijn en dat er o.a. evenveel water kan in een breed, kort als in een smal, lang voorwerp. De mond van enkele kinderen viel open, "mo huh?!" hoorden we heel duidelijk weerklinken. Fijn dat we ze toch nog kunnen verbazen, hè! 😊 Bij zo'n les durfen er al eens 'ongelukjes' met het water gebeuren. Elke toonde meteen dat een handdoek veel van dat gemorste water kan opnemen maar jammer genoeg niet alles... (zie de foto's).

In de namiddag hoorden we van Norah dat er opnieuw een lynx gespot is in de Ardennen. Cool! Onze weervrouwen van dienst waren Mira en Meagan en zij gaven ons het weerbericht van de voorbije week.

Verder speelden we een spel om kennis te maken met enkele voorbeelden van bestaande kinderrechten. De kids werkten in groepjes en moesten woorden aan de juiste foto linken. Natuurlijk was er een extra valkuil, de letters van de woorden waren namelijk door elkaar gegooid... 🏃

* Tijdens de Franse lessen van het vierde leerjaar oefenden de kinderen de woordenschat van Contact 1 al spelend in. Zo gebruikten ze bijvoorbeeld plasticine en stempels om de woorden te schrijven. 

C'était très chouette!

Volgende week wordt het opnieuw heel erg warm. Wat een rare wereld! 🌞

Dinsdag is het turnen. Indien het turngerief nog niet op school ligt, vergeet het niet mee te geven.

❗Het aanbod geldt nog steeds: als er mensen zijn die oud speelgoed hebben, ons kunnen helpen bij ons project... laat maar iets weten. ❗

We zien jullie maandag! Geniet van het zonnige weekend! We hoorden al dat enkele kids heel leuke plannen hebben! 😎

📸

De link naar de foto's van onze tweede week samen: Foto's week 2

september 2020 - week 1

 Dag lezertjes van onze blog,

Welkom bij het allereerste blogbericht van dit schooljaar en dat meteen door een nieuwe begeleider.

Zoals jullie ongetwijfeld al weten is Rolande op zwangerschapsverlof en wordt ze door mij vervangen. Stel ik mezelf anders even voor aan de hand van enkele heel belangrijke vragen?

Voornaam: Lore

Mijn lievelingskleur? Lichtgroen, geel (maar geen fel geel) en oranje. Ik kan moeilijk kiezen. 🙆

Hobby's? Dansen, babbelen met mijn vrienden (net als een paar leerlingen in onze klas 😉) en muziek beluisteren.

Mijn lievelingseten? Opnieuw een moeilijke keuze maar als ik heel mijn leven appelmoes en puree zou moeten eten, zou ik zeker niet klagen. 

Mijn lievelingsprogramma op televisie? Sara op VTM! Een klassieker.

Oké, jullie kennen me nu wat beter. Ik geef jullie nu een overzicht van onze week in de madeliefjesklas.

* Dinsdag 1 september was een heel belangrijke dag. Enkele kinderen hadden wat zenuwen, net als ik trouwens. Na de schooldans gingen we allen zitten in de kring en mochten de kinderen praten over hun zomervakantie. Daarnaast mochten ze mij ook vragen stellen om me beter te leren kennen. Verder kregen de kinderen hun schoolboeken en leerden ze hun adres schrijven. Wel moeten we nog wat oefenen op de hoofdletters maar dat doen we samen! 

De dag vloog voorbij, zelfs de kinderen schrokken dat het al tijd was om naar huis te gaan. Dat is een goed teken, toch? 😆

* Woensdag was opnieuw een heel korte dag die gevuld werd met het invullen van de agenda en de eerste lesjes. We eindigden de dag met een bos- en leesspel, al was het al snel tijd... (Ik moet nog wat werken aan mijn timemanagement 😁). We hernemen dit zeker nog, misschien volgende week? We zoeken een gaatje. De kinderen waren alvast enthousiast!

* Donderdag was een rustige schooldag totdat Rolande langskwam! Wat een leuke verrassing! De kinderen waren heel blij om haar te zien. 👋

* Vrijdag maakten we in de namiddag een hele leuke klasfoto (zowel een 'normale' als een met een gekke bek, zie de foto's). Daarnaast brainstormden we over ons nieuw project en alle kinderen waren akkoord over welk eindproduct ze wilden 'bekomen', namelijk even opnieuw een kleuter zijn en de hele dag spelen. We dachten wat verder na en vertrekken vanuit de volgende vraag:

   Wat is spelen?

-> onder andere het spelen met speelgoed (van vroeger, nu, uit andere werelddelen...) zullen we onderzoeken. Ouders die oud speelgoed of andere zaken rond ons project thuis hebben liggen, laat het ons zeker weten. Hoe meer, hoe beter! :-) 

Andere ideeën/tips (over het maken van speelgoed, handige harry's die ons misschien willen assisteren...) zijn ook altijd welkom. Je weet ons te vinden.

Dit was het dan, het eerste bericht over de week van onze madeliefjes. 

Ik zie jullie maandag. Geniet van het weekend!

We trokken deze week een heleboel prachtige plaatjes van de kinderen.

Klik op de onderstaande link en vind ze gemakkelijk terug! Neem zeker een kijkje!

📸

Foto's week 1